资料摘要
小学语文三年级《倾斜的伞》《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。它以“雨中倾斜的雨伞”为线索,情感线”连缀起来,着的强烈的爱的气息,,,。人体会到亲情的温馨。本文在结构上有着明显的特点,两部分内容穿越了时空,。的相似之处。课文的结尾部分,同时人们读起来也会清晰地认识到,情。让学生通过阅读感受到这份爱
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11. 倾斜的伞第二课时教学实录
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关键词:11. 倾斜的伞第二课时教学实录
正文
小学语文三年级《倾斜的伞》
《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。它以“雨中倾斜的雨伞”为线索,情感线”连缀起来,着的强烈的爱的气息,,,。人体会到亲情的温馨。本文在结构上有着明显的特点,两部分内容穿越了时空,。的相似之处。课文的结尾部分,同时人们读起来也会清晰地认识到,情。让学生通过阅读感受到这份爱,的生活,
教学目标 1.正确认识本课52. 3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4.了解在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾,
引导学生体会在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及成年的“我”对
13个要求会写的字。
------外公已经变得苍老,内心强烈的情感。
年迈的外公的照顾,
教学过程
第一课时
一、谈话导入
,学会感恩,
,今天老师给你们讲一个故事。有一对爷孙俩,孙女喜欢雨天散步,爷爷每次都陪着。散步回来时,知道为什么吗?今天我们学习11课《倾斜的伞》。我们将走进雨中,走进一把倾斜的伞下,走进伞下的故事。
1.学生用自己喜欢的方式朗读课文。
2利用手中工具书扫除生字障碍。
3.在小组中互相帮助纠正读音。
,课文中讲了一件什么事,
,发生了怎
1.学写生字、新词。
2.朗读课文。
第二课时
一、导入新课
,生过什么事情吗,
,,发
这把伞下发生的动人故事。
,情的句子, 1 2
1,我惊讶地发现,头顶的天空不知何时已变为一片墨绿,绿得那样深。望望外公,外公头顶上本来也应该是墨绿色的天
空现在却变了,一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。
2,发现我头顶上的天空一半是墨绿的,蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事,
1.这两部分内容有什么相同和不同吗?
2.通过“颜色的变化”感受到外公为我撑起的一把大伞。通过朗读看到我头顶的伞, 3.通过学生朗读句段,爱。
4.对比外公当年和如今的我。
1.2. 3.4.
爱之中。
,,将我包裹在无数的,
?为什么还这样说?,用心朗读。
,
5.爱无私的爱。
四、拓展延伸。
,他为什么笑,
生活中看似平常的每一天,都有爱的痕迹。回想你的生活,说说你身
边爱的故事。回忆自己平时积累的亲情。
五、综合训练。
你的亲情日记写到了谁?就把它读给谁听。记下当时的场景,写在小笔头中。
六、课堂小结。
同学们,,我们在众人的呵护下幸福生活,我们在爱的扶持中渐渐长大,希望你们也能将这份爱延续。多年后,为给予你关爱的人撑起生活中这把倾斜的伞,画一把倾斜的伞,爱。
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关于本教案的常见问题
Q:11. 倾斜的伞第二课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《11. 倾斜的伞》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。