10* 还有人活着吗教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

10.还有人活着吗(第一课时)一、引入课题1976年唐山发生了大地震。对每一个唐山人来说,这都是一场特大灾难值得庆幸的是,党和政府对灾区人民及时伸出了援助之手,派出了医疗队和解放军战士赶往灾区,抢救生命财产,妥善安排受伤人员,与灾区人民一起重建家园二、学习生字新词1、初读课文,注意读准字音,出不理解

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所属课文：10* 还有人活着吗

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2026-10-14 21:19:19

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学校：高新技术产业开发区上板城镇西大窑小学

10* 还有人活着吗教案教学设计导入设计

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关键词：10* 还有人活着吗教案教学设计导入设计

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10.还有人活着吗(第一课时)

一、引入课题

1976年唐山发生了大地震。对每一个唐山人来说,这都是一场特大灾难值得庆幸的是,党和政府对灾区人民及时伸出了援助之手,派出了医疗队和解放军战士赶往灾区,抢救生命财产,妥善安排受伤人员,与灾区人民一起重建家园

二、学习生字新词

1、初读课文,注意读准字音,出不理解的词语

2、指名读课文,纠正字音

3、学习生字:泰、瓷、墟、揪、赔

4、利用形近字来记,让×秦、瓷、墟”三个字,还要注意同音字的区分,

5、解决词语意思:似曾相识、天国福音、魂飞魄散、赔罪、两世为人。

三、初读课文,了解内容

1、自由读课文,思考:课文主要讲了什么内容?

2、交流:课文记叙了唐山大地震中三个感人肺腑、催人泪下的小故遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神,赞扬了抢险人员为了抢救他人生命,全然不顾自己安危的高贵品质,谱写了一曲曲荡气回肠的生命之歌。

四、感知课文内容

1、指名读课文,思考课文可以分成几部分?

2、交流:第一部分(1-4)写作者于1998年夏天在电影院观看美国《泰坦尼克号》时深受感动的场面,一句“还有人活着吗?”深深触动了作心,自然引起下文。第二部分(5--9)作者生动地给我们讲述了1976年震时三个遇难者死里逃生、被人救起的故事,告诉我们只要自己水不放弃,争取,就有生的希望:人间自有真倍在

五、作业

1、完成习字

2、熟读课文

关于本教案的常见问题

Q：10* 还有人活着吗教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10* 还有人活着吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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