3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教案和学案内容｜教案在线预览

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三位数乘两位数的笔算教学内容：教材第27页例1。教材简析：这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进一步学习乘法计算伐好基础。教学目标： 1、知识目标：使学生

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所属课文：3、三位数乘两位数和常见数量关系练习

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2018-04-13 08:20:00

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学校：舞钢市第五小学

3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教案和学案内容

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关键词：3、三位数乘两位�…教案和学案内容

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三位数乘两位数的笔算

教学内容：教材第27页例1。

教材简析：这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进一步学习乘法计算伐好基础。教学目标： 1、知识目标：使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。 2、能力目标：使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算放大，培养类比以及分析、概括的能力。 3、情感目标：使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。教学重点、难点：使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。教学过程：一、复习：学生自己出一道两位数乘两位数的题目，并笔算。算完后互相检查。指名一人板演，看板书，说说两位数乘两位数的笔算方法（主要说清楚分别要用第2个乘数的个位、十位上的数去乘）。

二、教学例题： 1、出示例题图：让学生看图后，读读题目的意思，说说怎么列式？随学生回答板书：128×16 指出：这节课我们来学习三位数乘两位数的笔算板书课题：三位数乘两位数新

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二、探索算法： 1、学生自主探索：每人在本子上自己算一算，算完后和同桌交换算法，说说自己怎么算的？有问题么？ 2、找几个学生的做法板演，分别说说各题错在哪里？正确的该怎么算？课堂中出现的问题：

（1）直接一次乘。指出：乘数是两位的，要分两次乘。（2）分别用第一个乘数三个数位上的数去乘，乘了三次。指出：一般用第二个乘数分别去乘。另外再指出：个位乘得的积末尾和个位对齐，十位乘得的积和十位对齐。三、完成练一练特别要注意三位数中间有0时，不能漏乘；还要注意不能忘记每次计

四、课堂小结

（1）用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数；（2）用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和那一位对齐；（3）把两次乘得的数加起来。

五、布置作业：练习五第2、3题。

关于本教案的常见问题

Q：3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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