资料摘要
《瘸蝉》教案一、教学目标 1、理清文章思路,学习从关键词入手有条理的复述课文的方法。 2、能有感情的朗读课文,理解文中重点词句。 3、通过课文具体语段的品读,感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬,感悟作者具体生动地描述。4、读懂故事内容,深入思考文章揭示的道理,并联系生活实际独立表达自己的感悟。
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- 所属课文:12 瘸蝉
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- 2018-04-24 08:18:00
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12 瘸蝉ppt课件教学实录
未知
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关键词:12 瘸蝉ppt课件教学实录
正文
《瘸蝉》教案
一、教学目标 1、理清文章思路,学习从关键词入手有条理的复述课文的方法。
2、能有感情的朗读课文,理解文中重点词句。
3、通过课文具体语段的品读,感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬,感悟作者具体生动地描述。
4、读懂故事内容,深入思考文章揭示的道理,并联系生活实际独立表达自己的感悟。
二、教学重难点
教学重点:通过课文具体语段的品读,感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬,感悟作者具体生动地描述。
教学难点:读懂故事内容,深入思考文章揭示的道理,并联系生活实际独立表达自己的感悟。
三、教学准备
查找相关资料,制作蝉蜕变过程的课件。
四、教学过程
(一)复述导入
今天我们继续学习《瘸蝉》这一课,在上节课的学习中,老师发现同学们对这篇课文非常感兴趣,学得很认真,想必对课文内容一定记忆犹新吧,现在我请一位同学复述课文。
(二)导之以读
1、师:同样是经过蜕变的蝉的幼虫,可结局却大不相同,打开书,看看它们的结局有什么不同?
想想应该用怎样的心情,怎样的语气读?(学生勾画回答)
(三)导之以思
经过苏格拉底帮助的那只蝉变成了瘸蝉,而经历痛苦的蝉扇动着美丽的翅膀,最终拥有了蓝天与绿茵。那么这些蝉到底经历了怎样的痛苦呢?品读5---8段,画出你感触最深的地方,写下你的理解与感受。
1、5-8段是蝉的幼虫蜕变过程的重点段落,细读,品读,找出你认为写得细致的地方作出批注,写下自己的理解与感受。(可与同桌交流合作,也可独立思考。)
2、汇报交流,教师重点指导学生抓住重点词、句,进行品析,朗读,感悟。(此处为重点教学)
3、同学们,你们知道么?深埋于低下的蝉卵要在黑暗中蛰伏1---17年方能转化成幼蛹,蝉幼蛹在夏天的傍晚钻出厚厚的泥土,忍受剧烈的疼痛,才能登上枝头自由高歌,这是蝉一生中最辉煌的时刻。你知道能吃多久吗?最多30天。让我们回忆课文内容,亲眼来看一看这充满着煎熬与痛苦的蜕变过程吧。(视频蝉的蜕变过程)
4、看完视频学生交流想法。正是因为蝉带给苏格拉底巨大的心灵震撼,不、他的内心如同蜕变的蝉一样正在经受无法想象的痛苦,所以他才抑制不住要去帮帮这些可怜的虫儿。谁来把他的做法读一读?从苏格拉底的做法中,你感受到什么?
(四)导之以悟
在为蝉惋惜的同时,现在我们就来比较一下凭自己的力量完成蜕变和经人帮助的蝉有什么不同。(出示图片)你有什么想法?你感悟到了什么?我们生活中有苏格拉底式的人物与瘸蝉式的人物吗?对此你怎么看? (五)导之以说
现在让我们大胆想象,进行创造性的表达,将课文内容进行拓展,把自己设想成那只瘸蝉,换位思考,来进行说话练习。
出示课件:我就是那只瘸蝉,
我想对好心的苏格拉底说 我想对美丽的同伴说 我想对成长中的所有生命说 我想对生命中所有的呵护者说 (六)总结全文
我们每个人的成长就如同蝉的蜕变过程一样漫长而痛苦,我们不能指望他人的帮助与怜悯,只有拚尽全力穿透命运设置的重重险阻,我们才能掌握自己的人生,愿你们拥有一双奋飞的翅膀。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12 瘸蝉》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。