4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算教案推荐｜教案在线预览

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教学设计课题:乘法交换律和结合律一、教学目标:知识与技能:. 引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。过程与方法:培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。情感、态度与价值观:使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。二、教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算

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2018-03-29 10:22:00

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学校：原州区第十小学

4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算教案推荐

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教学设计

课题:乘法交换律和结合律

一、教学目标:

知识与技能:. 引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。

过程与方法:培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

情感、态度与价值观:使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。

二、教学重点:. 引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。

三、教学难点:培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

四、教学方法:讲授法

五、教学准备:教材相关主题图

六、教学过程;

教学板书:乘法交换律和结合律

乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

教学反思:本节课我首先让学生共同回忆了加法交换律和加法结合律,因为本节课的教学内容和它们的基本原理一样,只是所处的运算不同。我在教学中,就充分把握这一点,引导学生利用旧知迁移新知,自主探究出乘法的交换律和结合律。

关于本教案的常见问题

Q：4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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