信息窗一（人民币的认识）优秀教案｜教案在线预览

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人民币的认识【教学内容】青岛2011新课标一年级下册教材第六单元【教学目标】1.认识一元以内面值的人民币。2.知道人民币的单位有元、角、分，以及它们之间的进率关系，会进行简单的换算。3.初步体会人民币在生活中的作用，并养成爱惜钱和合理用钱的习惯。【重点】认识各种面值的人民币及相邻单位间的进率。【难点

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所属课文：信息窗一（人民币的认识）

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2018-05-31 10:51:00

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学校：内乡县第四小学校

信息窗一（人民币的认识）优秀教案

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关键词：信息窗一（人民币…优秀教案

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人民币的认识

【教学内容】

青岛2011新课标一年级下册教材第六单元

【教学目标】

1.认识一元以内面值的人民币。

2.知道人民币的单位有元、角、分，以及它们之间的进率关系，会进行简单的换算。

3.初步体会人民币在生活中的作用，并养成爱惜钱和合理用钱的习惯。

【重点】认识各种面值的人民币及相邻单位间的进率。

【难点】人民币单位间的换算。

【教学准备】小面值人民币、课件。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

老师知道好多小朋友家里都有存钱罐，老师这里也有一个，看！里面装的是什么？（钱）钱在不同的国家有不同的书面语言，在我们国家钱叫做人民币。今天这节课我们就一起来认识人民币。

二、合作交流，探究新知。

（一）认识元、角做单位的小额人民币

指生找出存钱罐中他最常用的人民币（一元），介绍给大家认识，并说出他的判断方法；还见过哪些跟它不一样的一元钱？（一元硬币），在学具袋里找一找，同桌俩互相说一说。

拿出一张一角的纸币，问这还是一元吗？引发学生的观察与思考。

让学生在学具袋里找一找生活中用角做单位的其他人民币并交流。

（二）知道元和角之间的关系

用小猪佩琪的故事引出1元=10角，并进行简单的换算。

（三）认识分值的人民币

分值的人民币在现在已经很少见了，通过儿歌视频了解这些人民币，并认识它们。

（四）知道角和分的关系

用过去年代老爷爷挣钱的艰辛引出1角=10分，并让孩子体会到现在生活的

来之不易，要学会珍惜生活。

（五）小结

三、巩固练习，拓展延伸。

1.说出下面的钱数。

2.数一数存钱罐里一共有多少钱。

3.超市购物时该怎样付钱？

四、全课总结。

五、作业

放学后帮妈妈买菜，选择合适面值的金额付款。

六、板书

认识人民币

单位：圆、角、分

1元=10角

1角=10分

1元=100分

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（人民币的认识）优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（人民币的认识）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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