资料摘要
语文园地五教学目标:1.了解汉字一字多义的现象,归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。2.学习乐府诗《游子吟》,领会诗的大意。体验日常生活中父母对自己的爱,说说自己应该怎样爱父母。3.进行口语交际训练,提高口语表达能力。 4.写一写父母对自己的爱,也可以写发生在自己父母之间感人
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我的发现•日积月累优秀公开课教案
未知
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关键词:我的发现•日积月累优秀公开课教案
正文
语文园地五
教学目标:1.了解汉字一字多义的现象,归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。
2.学习乐府诗《游子吟》,领会诗的大意。体验日常生活中父母对自己的爱,说说自己应该怎样爱父母。
3.进行口语交际训练,提高口语表达能力。
4.写一写父母对自己的爱,也可以写发生在自己父母之间感人的事。
教学重点:1.学会感悟诗歌的含义。
2.进行口语交际训练。
教学难点:1.掌握一字多意,并理解字在不同语境中的意义。
2.选择典型材料进行习作。
教学课时:2课时
教学过程: 第一课时
一、课前预习
1.抽查课文朗读。
二、导入与质疑
今天,同学们用自己喜欢的方式读一下句子,然后你有什么发现?你有什么质疑?
三、学习“我的发现”
1.理解:用一个字在不同的语言环境中,意思是不同的。
四、学习“日积月累”
1.读儿歌,正音。
2.学习识记生字。
五、学习“读读背背”
1.作者简介。
2.理解诗意。
板书设计 游子吟
慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝, 意恐迟迟归。
谁言寸草心, 报得三春晖。
第二课时
一、回顾与点评
1.背诵“游子吟”
二、互动与探究
1.明确目标
①发生在自己和父母之间的感人的事。
②要表达出自己的真情实感。
2.习作构思
①这次写作围绕什么来写?
②什么样的事才感人呢?
③应该选择怎样感人的事来写呢?
④讨论交流,确定习作材料。
五、课堂总结
通过本节课的学习,你们知道父母的爱是无私的,如何把它写下来呢。
课后反思
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关于本教案的常见问题
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