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语文园地五教学目标:1.了解汉字一字多义的现象,归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。2.学习乐府诗《游子吟》,领会诗的大意。体验日常生活中父母对自己的爱,说说自己应该怎样爱父母。3.进行口语交际训练,提高口语表达能力。 4.写一写父母对自己的爱,也可以写发生在自己父母之间感人

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我的发现•日积月累优秀公开课教案

未知
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我的发现•日积月累优秀公开课教案

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语文园地五

教学目标:1.了解汉字一字多义的现象,归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。

2.学习乐府诗《游子吟》,领会诗的大意。体验日常生活中父母对自己的爱,说说自己应该怎样爱父母。

3.进行口语交际训练,提高口语表达能力。

4.写一写父母对自己的爱,也可以写发生在自己父母之间感人的事。

教学重点:1.学会感悟诗歌的含义。

2.进行口语交际训练。

教学难点:1.掌握一字多意,并理解字在不同语境中的意义。

2.选择典型材料进行习作。

教学课时:2课时

教学过程: 第一课时

一、课前预习

1.抽查课文朗读。

二、导入与质疑

今天,同学们用自己喜欢的方式读一下句子,然后你有什么发现?你有什么质疑?

三、学习“我的发现”

1.理解:用一个字在不同的语言环境中,意思是不同的。

四、学习“日积月累”

1.读儿歌,正音。

2.学习识记生字。

五、学习“读读背背”

1.作者简介。

2.理解诗意。

板书设计 游子吟

慈母手中线, 游子身上衣。

临行密密缝, 意恐迟迟归。

谁言寸草心, 报得三春晖。

第二课时

一、回顾与点评

1.背诵“游子吟”

二、互动与探究

1.明确目标

①发生在自己和父母之间的感人的事。

②要表达出自己的真情实感。

2.习作构思

①这次写作围绕什么来写?

②什么样的事才感人呢?

③应该选择怎样感人的事来写呢?

④讨论交流,确定习作材料。

五、课堂总结

通过本节课的学习,你们知道父母的爱是无私的,如何把它写下来呢。

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q:我的发现•日积月累优秀公开课教案是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《我的发现•日积月累》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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