单元复习与测试第二课时教学设计

4.2 《认识运动 把握规律》导学案

一．学习目标

(1)识记运动、相对静止、规律的含义。

(2)理解物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩证关系。

(3)分析马克思主义哲学为什么要坚持绝对运动和相对静止的统一；列举实际事例分析规律是普遍的、客观的，但人在规律面前也并不是无能为力的。

二．教学重点难点

1.运动是物质固有的根本属性。

2.规律的客观性和普遍性。

三.教学过程

（一）

温故知新

1.

物质的概念。

2.

世界是物质的。

3.

世界的物质性方法论。

（二）

导入新课

刻舟求剑的故事

（三）自主梳理

1.运动的含义

哲学上所讲的运动，是指宇宙间 事物、现象的 和 。

2.运动和物质的关系

（1）物质是 的物质， 是物质的固有属性和存在方式。

（2）运动是 的运动， 是运动的承担者。

（3）离开物质谈运动会导致 ；离开运动谈物质会导致 。

3.绝对运动与相对静止

（1）运动是 的、 的和 的，静止是有条件的、暂时的和相对的。

（2）静止是一种 的运动，是运动的 状态。

（3）物质世界是 与 的统一。

只承认静止而否认运动是 的 论；

只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 论。

4.规律的概念

规律是事物运动过程中 的、 的、 的、稳定的联系。

5.规律的客观性和普遍性

（1）规律的 性。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。人可以认识和利用规律。

（2）规律的 性。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论：

（1）规律的客观性普遍性原理要求我们必须 。违背规律会受到规律的惩罚。

（2）规律是可以 和 的。人在规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式 规律， 客观世界，造福于人类。

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（四）合作探究

合作探究一：日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。

（1）谈谈你对《易传》这句话的理解。

（2）世界上有没有不运动变化的事物？

（3）“不是风动，不是幡动，仁者心动。”

把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或绝对精神的运动是一种什么观点？

（4）有没有离开物质的运动？

合作探究二：在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?

这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。

(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理?

(2)飞行员能抓住子弹说明静止有什么属性?

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合作探究三：近年来，人类过度的采伐森林，草原退化，过度的排放二氧化碳，导致土地的沙化，温室效应，沙尘暴等现象，大自然的规律是不可违背的，如果人们还不客观的利用开发自然资源，那么大自然的报复力量将是巨大的，后患无穷的！

值得一提的是，人类在面对客观规律时，也取得了一些成绩： •

认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）

•

掌握了化学规律，能在能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素）

•

认识了引力规律，克服地球引力，发射卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天）

思考：如何认识规律？

四．课堂小结

五．闯关练习

1、“揠苗助长”事与愿违的错误主要在于：（ A.夸大的规律的客观性

B.忽视了人的主观能动性和创造性

C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性

D.夸大了客观条件对主观能动性的制约

2、物质和运动辩证关系是（ ） A. 物质是运动主体 B. 所有物质都是运动的 C. 所有的运动都是物质的运动 D. 物质是运动的物质，运动是物质的运动

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）

3、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（ ） A. 离开物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开运动谈物质的形而上学观点 C. 把物质和运动结合的观点 D. 神创论观点

4、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ）

A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定

B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性

C、规律是不以人的意志为转移的

，具有客观性

D、规律是可以认识和利用的

5、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现（ A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性 C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态

小试牛刀： 下列哪些属于规律？（ ） ①人往高处走，水往底处流

②日夜更替 ③种豆得豆 ④一年四季的变化 ⑤苹果落地 ⑥商品以价值量为基础实行等价交换

⑦生产关系一定要适应生产力发展

⑧生物体的物竞天择，适者生存

⑨商品价格时涨时落

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）