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第十课 创新意识与社会进步第二框 创新是引领发展的第一动力学习目标:识记:创新的作用。理解:创新与社会发展进步的关系。运用:列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步与发展。重点与难点:重点:创新的作用。难点:创新推动生产关

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创新是引领发展的第一动力教学内容

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创新是引领发展的第一动力教学内容

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第十课 创新意识与社会进步

第二框 创新是引领发展的第一动力

学习目标:

识记:创新的作用。

理解:创新与社会发展进步的关系。

运用:列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步与发展。

重点与难点:

重点:创新的作用。

难点:创新推动生产关系和社会制度变革。

学习方案:

1.前框主要是从理论的层面说明创新是唯物辩证法的根本要求。本框则主要讨论创新与社会进步的关系,从实践的层面说明树立创新精神的必要性。

2.应探究创新的方式及要求,不仅明确苍须要创新,更懂得如何去实现创新。

课前预热:

一、创新推动社会生产力的发展 1.科学的本质就是 。

2.创新更新了人们的生产 和生产 ,提高了劳动者的 ,开辟出 的劳动对象,推动了社会 的发展。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革 1.创新带来的不仅仅是生产力的大发展,还有生产关系和 的深刻变革。

2. 基础上的理论创新是社会发展和变革的 。通过理论创新推动 创新、

创新、 创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进。

三、创新推动人类思维和文化的发展

1.不同的实践活动决定着思维活动的 和思维方式的 。实践基础上的 和理论指导下的 ,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的 不断更新和提高。

2.人类文化的发展是通过 实现的,社会主义也不例外。 是中国人民在实践中不断创新发展的

3.总之,创新是引领发展的 导思:

一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮你的吗?”那个人解释说:“我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你5 000美元。”

如果你是发型师,你会怎么办?

答案:发型师说“没问题。”

然后他很快将自己剃了个光头。

这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求,他不是按照常规在顾客身上做文章,而是从自己身上做文章,赢了顾客。这就启示我们要敢于创新,要有创造性思维,要敢于打破常规,进行逆向思维。

一、创新推动生产力的发展

(1)科学的本质就是创新

(2)科学技术推动了人类社会的各个方面

二、创新推动生产关系和社会制度的变革

问:生产力的创新给生产关系和社会制度带来哪些变革?

生产力决定生产关系

生产力的创新促进生产关系和社会制度的变革

问:《春天的故事》“一九九二年,又是一个春天

。有一位老人在中国的南海边写下诗篇

。”1992年,我国经济体制发生了怎样的变化?

计划经济

——

社会主义市场经济体制

问:一国两制构想的提出,到香港、澳门的回归,说明了什么?

三、创新推动了人类思维和文化的发展

1、创新推动者人类思维方式的变革

聪明的犹太人

1974年,美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料,向社会招标,但好久没人应标。但一位犹太人看到神像下堆积如山的铜、铝和木材,未提任何条件,当即接标。他把废铜铸成小自由女神像;他把木头加工成底座;他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后,他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来,出售给花店。不到三个月,这堆废料在他中变成了350万美元,

思考:故事中的犹太人为什么能取得成功?这体现了什么哲学道理?

人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。

与建立在感性直观基础上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方式,与近代经验自然科学相对应的是形而上学的思维方式,而与现代理论自然科学相对应的则是辨证的思维方式。

2、创新推动文化的发展

纵观中外历史不难发现,人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果,从《黄帝内经》到《本草纲目》,从《齐民要术》到《农政全书》,从《山海经》到《西游

记》,无一例外。

知识体系:

巧建结构 科学的本质就是创新

创新推动着 创新更新了 、 、 创新是民族 实践基础上的理论创新式

进步的灵魂

创新推动 创新推动了 的变革

理论创新推动 、 、 创新推动着 创新推动了 的发展 创新是 的动力

导练:

1、有创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素,日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强,要么极其夸张,充满喜剧效果;要么稀奇古怪,充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人,关键是缺少创意、想象和个性。这给我们的哲学启示是 ( ) A必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程

B.要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位

C.必须具有创新精神,大胆革新,勇于创新

D.培养创新精神是我们一切工作的根本目的

2、当今人类认识发展之快,常常出人意料。这是因为( ) A、实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高

B、人的认识的发展不以人的意志为转移

C、认识的提高是永无止境的 D、人类认识的发展无法捉摸,深不可测

3、有资料说,一个好的经营者的时间安排大致是,30%的时间用于处理当前的事情,70%的时间用于思考长远的事情,思考怎样从各个方面不断进行创新。企业重视创新是因为 ( ) A、不断创新是竞争制胜的关键 B、优秀的企业家只看到明天的存在

C、只要创新企业就会立于不败之地 D、创新是企业制胜的唯一法宝

4、我国领导人反复强调民族创新意识和创新能力的重要性,政府切实推行“科教兴国”战略,从基础教育“减负”,全面实施素质教育到高等院校改革,从加大科技教育投入到制定教育发展纲要。一个有利于创新人才成长和科技创新的良好环境正在形成。

结合上述材料,运用哲学知识回答:

(1)为什么要提高中华民族的创新能力? (2)青年一代应该怎样提高自己的创新能力?

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