Learning about Language优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

定语从句和易混句型高中英语人教2003课标版1.知识与技能目标：(1).弄清定语从句和易混淆句型之间的区别(2). 掌握区分句型的技巧：通过划分句子成份，句型异同对比等；2.过程与方法目标：(1).通过基本的划分句子成份等的学习、运用，体会不同句型的特点。(2).通过参与讨论，发现正确的关系词。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2019-07-13 11:03:00

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学校：清原满族自治县高级中学

Learning about Language优秀教学设计范文

未知

2019-07-13 11:03:00

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关键词：Learning about Language优秀教学设计范文

正文

定语从句和易混句型

高中英语人教2003课标版

1.知识与技能目标：

(1).弄清定语从句和易混淆句型之间的区别

(2). 掌握区分句型的技巧：通过划分句子成份，句型异同对比等；

2.过程与方法目标：

(1).通过基本的划分句子成份等的学习、运用，体会不同句型的特点。

(2).通过参与讨论，发现正确的关系词。

3. 态度与情感目标：学会团队协作

众所周知，定语从句是高中英语学习中的一个语法重点，老师、同学们都对此予以重点关注。由此造成了这样一种现象：做题时，一遇到从句就往定语从句上想，尤其容易把一些形式上与定语从句相似的句型（主要是同位语从句、强调句、地点和时间状语从句）也当作定语从句来理解，结果产生错误。因此，从某个方面来说，解答定语从句题的关键是弄清它和易混淆句型之间的区别。

教学重点：弄清定语从句和易混淆句型之间的区别

教学难点：怎样甄别定语从句与其他易混句型

第2学时

步骤1：做课前小卷

（思考中感悟）

活动1：

Do the Small volume before class

work together ,have an group discussion. Finish the game: Bingo

设计意图：通过学生组内合作完成游戏环节引出本课主题，并让学生在做课前小卷和合作探究过程中，对定从和易混句型有初步了解，提起学生好奇心。

步骤2：Finish the game BINGO 合作探究(探究中学习) 活动2 ：给出BINGO游戏答案，让学生对照答案获胜组得奖。

设计意图：利用游戏能更加激发学生的学习兴趣，使其积极主动的思考问题。另外，用这个游戏方式给出答案，更有利于引出本课知识。

步骤3：就学生不了解句型进行点拨讲解（点拨中升华）

活动3：具体活动视课堂互动具体情况（略）

设计意图：教师魅力精讲，让学生在老师点拨中学会解题技巧。

步骤4：做课后小卷（运用中提高）

活动4：Do the Small volume after class .

Give the answers. 设计意图：加强学生对本节知识的理解运用，通过课后小卷检验本课所学。也是本课当堂的教学评价方法。教师通过学生的反馈，来评价本节课的教学效果。

步骤5：完成附加小卷（我来讲）并由学生自己讲解

参考文献：《高中英语课程标准》；

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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