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Module 9 Unit 3 Australia Teaching plan 步骤教学活动Ss watch some picture about Step 1 Lead-in Australia to remind them of the 创设情境，提高学习兴passage that they h
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- 所属课文：Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending
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- 学校：阿瓦提县第四中学
Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending教案评析
Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending教案评析
未知
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关键词：Warming up、Pre-readin…教案评析
正文
Module 9
Unit 3 Australia
Teaching
plan
步骤
教学活动
Ss watch some picture about Step 1 Lead-in Australia to remind them of the 创设情境，提高学习兴passage that they have learned in 趣，引出主题
the last class
让学生能主动学习，把Step 2
T
let them reading the texts 课文再预习一遍，把学生自主学习的积极性调动起来
2’s
设计意图
互动模式&时间
8’s
Read of passage
according to the information 从学生的主动学习中，从问题①
Ss finish the reading
, trying 老师提出问题，找到他们从文章中发to find out the answer
现的答案。把学生分②
Ss share the answers and T 组，根据回答问题
小evaluate it and give the final 组成员的表现力计入小组成绩。最选出answer. winner. Step 4
Research strategies reading
Step 5 on of T work in summarize the good 把文章总结，从五个methods of dealing with text 中把文章要展现reading and T evaluate it and 的主旨展现出来，能让show
sentence reading or exercise.
some reference 学生把自己学到的与老师总结的相比较，做出总结
既所用,活学活用。理information.
10’s
Step 3
Answer questions
this
3’s
12’s
T let Ss finish key points or 进一步强化单词，所学
The application of the reading strategy
And translate the eg sentence
论联系实际。
①preview the passage
on page22 ,underline the important Homework sentences. ②Finish reading exercise on your homework paper.
归纳总结所学知识，把自己所学深化。
1’s
备注：Ss: Students
T: Teacher
Blackboard
Design
Unit 3 Australia
Awards
the topic is:different aspects Australia
group 1
the passage have 5 texts
group 2
one
group 3
two
group 4
three
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- 上传时间： 2019-05-22 09:41:00
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来自：学校：阿瓦提县第四中学
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关于本教案的常见问题
Q：Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending教案评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。