1.2.2 条件语句优秀完整教案｜教案在线预览

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1 3 条件语句教案高一年级数学人教必修课题条件语句教案1.知识与技能教（1）正确理解条件语句的概念，并掌握起结构。（2）会应用条件语句编写程序。学2.过程与方法经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便简捷，促进发目展学生逻辑思维能力。标3.情感、态度与价值观了解条件语句在程序中起

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.2 条件语句

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2026-05-18 06:17:37

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学校：阳城县第一中学校

1.2.2 条件语句优秀完整教案

未知

2026-05-18 06:17:37

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关键词：1.2.2 条件语句优秀完整教案

正文

1 3 条件语句教案

高一年级数学人教必修课

题

条件语句教案

1.知识与技能

教

（1）正确理解条件语句的概念，并掌握起结构。

（2）会应用条件语句编写程序。

学

2.过程与方法

经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便简捷，促进发目

展学生逻辑思维能力。

标

3.情感、态度与价值观

了解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用。通过本小节内容的学习，有益于我们养成严谨的教学思维以及正确处理问题的能力。

重

点

条件语句的步骤、结构及功能。

难

点

会编写程序中的条件语句。

1.课前复习：

①上节课所学习的三种算法语句是什么？并分别写出它们的一般格式. 算法语句

学

一般格式

②条件结构的两种基本形式（用程序框图表示）

习

过

程

③编写程序的一般步骤是什么？

④条件语句中用到的表达式与数学表达式的对比

运算符

功能

举例

数学表达式

< 小于

<＝

小于或等于

a<＝b

a≤b

关系运算符

大于

a>b

>＝

大于或等于

a>＝b

a≥b

＝

等于

a＝b

不等于

a<>b

a≠b

AND 且

x<5 AND x>1 1

逻辑运算符

或

x<0 OR x>3

x<0或x>3

NOT

非

NOT x>a

x≤a

2.预习提纲：

习

①条件结构对应的条件语句分别是什么？

②两种条件语句有什么区别？有什么共同点？

3.先学先练

过

程序框图与程序语句相互转化

INPUT X 程

IF X<0 THEN

X=-X

END IF PRINT X

END

2 3 条件语句教案

高一年级数学人教必修

4.例题分析

例1编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。（参照课本第12页的程序框图写出程序语句。）

学

例2 设计下列算法，画出程序框图并编写程序。

习

（1）任意输入的2个整数按从大到小的顺序输出.（只有一个输出语句）

（2）分段函数 y3x,x1输入X的值，输出Y的值。

4x3,x1过

解：程序框图：程序语句：

程

小

（请你写下自己在本节课的收获）

结

与

反

馈

P29练习：1，2，3.

课

后

作

业

1.学到什么；还有什么问题；能否提出新的问题

2.下面是世界卫生组织定下的体重指数（BMI）标准，W：体重（kg）h：身高（m）请大家根据表格，设计一个程序，当输入体重与身高时，输出相应的肥胖程度。

B=体重W/身高h2

B<18.5 18.5≤B＜24 24≤B＜28 B≥26 学

肥胖程度

偏瘦

正常

超重

肥胖

习

反

思

关于本教案的常见问题

Q：1.2.2 条件语句优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.2 条件语句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.2.2 条件语句优秀完整教案