Learning about Language教学设计第一课时

教学设计

课题名称：v-ing形式做主语和宾语

姓名: 学科年级: 一、教学内容分析

本课是人教版高中英语必修四中unit 2的语法点，所学内容为学生初中阶段已经接触并掌握的知识内容，但是对初中所学知识的总结和深化。这一语法点贯穿必修四整本书，是必修四中的重点及难点，也是后面三个单元语法点的先导部分。

李夏青

高一英语

工作单位: 教材版本: 从化二中

人教版新课标

二、教学目标

知识目标：了解

V-ing形式做主语和宾语的常见形式

能力目标：1、区分V-ing做主语及宾语时的情况

2、掌握V-ing做主语时与it当形式主语时句子的转换。

情感、态度与价值观目标：在生活中发展合作交流能力。提高解决实际问题的能力。

三、学习者特征分析

学生为文科普通班学生，英语基础较为薄弱，针对该知识点，能够理解其含义，却容易混淆主语及宾语的概念。另外，在使用该知识点进行创造性造句时，常会犯语法错误。另外，学生的学习积极性较差，无法长时间的集中注意力，需要不时的调整教学手段以达到吸引学生的目的。

四、教学过程

教师活动

1.

What is a verb? how many kinds of verbs do you know? 2.

How to add “ing” to a verb? 预设学生活动

试着想一想，回忆之前的知识

设计意图

通过回顾旧知识与新知识的关联，为学习新知识作准备。

Four examples for students to judge the usage of V-ing in the sentence.

学生思考

引出语法知识的主干-做主语和宾语。

1

V-ing as subject: 1.

Translate two sentences and judge when the single V-ing is used as the subject, what is the form of the verb? the subject is too long, what would we do?

V-ing as object：

1.

Give two phrases for students to judge the rule in it. 2.

Introduce phrases that have different meanings with to and doing 3.

Introduce three words that use active voice to show passive voice.

Passive voice：

1.Does the V-ing has a passive voice? 2. Give two examples to compare the active voice and passive voice.

Negative form：

What is the negative form of v-ing?

Exercise：

Turn to page 13, and finish exercise 2 and 4. 1.

“not” in front generally

2.

“no” in front for warning language

practice

Passive voice: being+done 了解主动与被动语态的区别并能掌握其用法。

了解v-ing的否定形式

1.

V+v-ing 2.

Prep+v-ing 3.

Need， require, deserve 总结作为宾语时的动宾和介宾结构，以及接to do 和doing时不同含义，以及主动表被动的几个单词。

1.

singular form 2.

Translate two sentences and

guess when 2.

introduce the formal subject “it”

通过学生观察引出单个谓语动词做主语，谓语动词用单数以及句子主语过长会采用it当形式主语的情况。

巩固提升。

五、教学策略选择与设计

教师创设情境启发、引导，学生自主探究、思考、练习、交流学习成果。

新课程注重学生的主动学习，发挥学生的主体作用，因此，本课在教学的设计上将充分发挥学生的主观能动性，并与实践相结合，通过自己的探索加上教师的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。

六、板书设计

2

v-ing做主语和宾语

主语：单个做主语，谓语动词单数

宾语：

动宾

介宾

跟to do 和doing的区别

Need，require,deserve 主动表示被动

被动语态：being+v过分

否定：not在前

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