3.2.2 建立表格国家优质课一等奖｜教案在线预览

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大姚县实验中学信息技术课☆☆☆☆☆《123456682.doc》☆☆☆☆☆教学设计5、在Excel2003中怎样创建工作簿？怎样创建、复制或移动工作表？6、在Excel2003中如何输入和修改数据？巧妙设计，创导入新课高中一年级要开展文明班集体评优活动，要你协助老师进行资料收集和数据统计分析。你要怎

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所属课文：3.2.2 建立表格

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2019-04-18 08:02:00

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学校：云南省大姚县实验中学

3.2.2 建立表格国家优质课一等奖

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关键词：3.2.2 建立表格国家优质课一等奖

正文

大姚县实验中学信息技术课☆☆☆☆☆《123456682.doc》☆☆☆☆☆教学设计

5、

在Excel2003中怎样创建工作簿？怎样创建、复制或移动工作表？

6、

在Excel2003中如何输入和修改数据？

巧妙设计，创导入新课

高中一年级要开展文明班集体评优活动，要你协助老师进行资料收集和数据统计分析。你要怎么做？

思考、回答。

设生动活泼的学习情境，激发学生兴趣，调动学生学习积极性

表格信息的加工和表达的过程

学生尝试回答，教师补充。

学生分组交流、讨论，请几个同学对于上述评优活动，有哪些问题需要解决？

代表各自的组回答。其他同学归纳、补充。

对于这个评优活动的数据处理，我们使用哪个软件？

任务

利用“任务驱建立各班三周以来“评优活动”第一周得分统计表。

启动Excel2003，按课本P50图动”及“小组协作”3-12输入第一周评优活动成绩数据。

的方法，培养学生的动手能力。

建立各班三周以来“评优活动”第二、第三周得分统计表。

主要知识点

目标回顾与小结

解决问题的方法

要培养的思维品质和技能

基础题

中档题

实践操作综合练习

提高题

按课本P51图3-13、图3-14输入第二、第三周评优活动成绩数据。

用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法。

实践中复习知识和动手能力

通过学生实践复习知识。

学生回答

学生思考、识记，获得知识。

通过学生探索，获得知识。

使学生知道选择所需工具软件。

团结协作、根据需要选择工具

引导学生综合练习所学知识，加强操作练习，掌握方法，同时培养学生语言组织能力

拓展题

学有余力的学生选做。

使用网络板书设计

主板书

无

广播系统演示，不需要板书。

副板书

自我评析

无

第

2 页，共

2 页

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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