第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术获奖说课稿

第二课

西方古典艺术的发源地—古希腊、古罗马美术

教

学

目

标

德育目标

教学重点

教学难点

教学设备

知识目标

通过赏析作品，使学生了解古希腊雕塑在西方传统美术发展中的重要地位，以及古希腊雕塑艺术风格形成的原因和条件。加深对古希腊雕塑作品思想内涵的领悟。

通过对作品的深入解读与评述，使学生进一步领悟到古希腊雕塑的艺术魅力、创作方法、审美观念及作者如何运用雕塑语言表达自己的审美情感。提高学生的赏析和语言表达能力。

在赏析作品的过程，提高学生审美能力的同时，感受作品所反映出的严谨精神和创造力。培养学生的健康审美观，世界观。

古希腊雕塑的艺术特点

领悟作品所反映的理想精神和典范形式

教学ppt课件

通过作品展示，提问作品的不同表现风格

教师讲解

教师引导学生了解地理位置

引导学生与中国古代奴隶制社会做对比

与中国古代神话人物形象做对比

提问奥林匹克的发源地

能力目标

导入：1.名作展示（不同风格的作品）。

2.外国雕塑的题材内容十分丰富，以人体为媒介，传达某种思想与情感，则占有相当大的比例。如何鉴赏人体美术，是美术鉴赏的重要课题。在赏析作品时，我们除了体味其在造型上的形式美感外，更应注意到它所包括的情感意识与思想观念，应该在直观人体自然美的同时，体悟雕塑家赋予其中的审美理想。

在整个西方美术传统中，古希腊雕塑占有十分重要的地位，西方美术中崇尚的理想的典范模式，庄重的艺术品格和严谨的写实精神，可以说都是来至于古希腊雕塑。那么我们就从古希腊雕塑开始。

讲授新课：

第二课西方古典艺术的发源地—古希腊、罗马美术

一、古希腊概述：

1.

古希腊的地理位置及年代。

欧洲东南方，濒临地中海。公元前485---公元前146。

2.

古希腊雕塑风格形成的条件

（1）.古希腊是个城邦国家，实行奴隶主民主政治，它要求公民必须具有完以赞美和歌颂、肯定和表现人的力量和精神。

（2）.古希腊有悠久的神话传说，它是古希腊雕塑艺术的源泉。希腊神话是因此，古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象，并赋予其更为理想更为完美的艺术形式。

（3）.古希腊人崇尚体育运动，公民可以裸身参加竞技运动，这种风俗也为艺术家观察和创造精确写实的人体雕塑提供了条件。

所以古希腊雕塑才以其理想精神和典范形式，被无数艺术家所尊崇与继承。

善的心灵和健壮的体魄，要求艺术家也必须塑造庄重而理想化的公民形象，

希腊人对自然与社会美丽的幻想，他们相信神与人具有同样的形体与性格，

二、

作品赏析：

1、《帕特农神庙—命运三女神》作者菲狄亚斯

大理石

高约112cm教师引领学生分析

公元前449—公元前400年

在轻薄透体而富于流动感的衣裙下，包裹着三女神极具生命活力的丰满身

躯，尽管头部都已残缺，但那相依相偎的姿态与起伏的胸部，仿佛正翕动着均

匀而平静的呼吸。那种坦然与从容的节奏感，似乎使坚硬的大理石也流溢出生

命的情感与精神的永恒。作品将神的伟力与人的情感融为一体，来展示肃穆而

崇高、庄重而深沉的艺术理想与雕塑品格。

2.《掷铁饼者》作者

米隆

大理石

公元前5世纪

这件雕像表现竞技运动员健美而又富于力感的形象，在人体运动中体现一

种和谐之美和理想之美。作者抓住运动过程中凝聚力爆发前最激烈最紧张的瞬通过视频、图片了间，展示运动人体所外溢的冲动感和力度美。是力量与运动、凝聚于释放之间解铁饼运动。

的和谐与默契，这种美稍纵即逝。作品成功的解决了人体在运动中重心稳定和找学生体验动作。

空间结构的问题。使作品无论在哪个角度，都给人一种完整的美感与真实感。

3.《拉奥孔》哈格桑德罗斯

大理石

高178cm

约公元前1世纪末

作品取材于《特洛伊》的故事。拉奥孔是特洛伊城神庙预报灾难的的祭司，识

破了希腊人的木马计而触怒了众神，神派两条巨蟒将他与两个儿子缠死。作品表现最教师讲解，学生分令人惊心动魄的瞬间。拉奥孔与两个儿子被巨蟒紧紧地缠住身体，痛苦地扭动与奋力组讨论作品特点。

地挣扎。拉奥孔抽搐而痉挛的肌肉，绝望而凄楚的表情，紧张而恐惧的动作，被刻画

得怵目惊心，惨不忍睹。其动人心魄的悲剧力量和牺牲精神，沉重而坚实，真切而不

朽，展示了由悲壮而引发的壮美精神。

4.《米洛的阿佛洛狄忒》大理石

高220cm

约公元前150年

1820年在希腊米洛岛出土。出土时双臂就已残缺，但仍不失美感的完整性。

从整体上看，作品首先赋予纯洁的人体以一种崇高而又圣洁的美感，这是通过雕像下

部稳重而又富有动感的衣纹，与人体上部宁静而又充实的躯干相对比而产生的感觉。

似乎表明了人体之美的崇高性。是在脱却凡俗中升华的一种圣洁之灵。雕像头、颈、教师引领赏析。

胸、腹各部位起伏的形体结构，自然而生动。作品所透溢着的崇高、典雅与优美品格，凝聚了古希腊雕塑最为本质的精神，它既是对人体美的最高赞颂和肯定，也是对美的理想追求和典型的塑造。

三、

四、

小结：

探究与讨论：

古希腊雕塑呈现出什么样的艺术特征？

板书设计：

第二课

西方古典艺术的发源地—古希腊、罗马美术

一、

古希腊概述

二、

作品赏析：

1.《帕特农神庙—命运三女神》

2.《掷铁饼者》

3.《拉奥孔》

4.《米洛的阿佛洛狄忒》