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“主题教学研究课”教学设计活页2学校实验小学江口校区执教者董梁时间 2017.6.6 学科数学板书设计谁围出的面积最大周长相等，面积不一定相等。周长÷2=长+宽 长和宽越接近，长方形面积越大 相等 最大
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数学广场——谁围出的面积最大教学设计(教案)
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关键词：数学广场——谁围…教学设计(教案)
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“主题教学研究课”教学设计活页2
学校实验小学江口校区执教者董梁时间 2017.6.6 学科数学
板书设计
谁围出的面积最大
周长相等，面积不一定相等。
周长÷2=长+宽 长和宽越接近，长方形面积越大 相等 最大
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关于本教案的常见问题
Q：数学广场——谁围出的面积最大教学设计(教案)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《数学广场——谁围出的面积最大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。