面的旋转优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

面的旋转课本第2—4页的内容知识与技能1、经历由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的特征,了解圆柱和圆锥各部分的名称。2、通过观察、动手操作等初步体会“点、线、面、体”之间的关系。过程与方法引导学生通过观察、操作等数学活动,丰富学生对现实空间及图形的认识,建立空间观念。情感、态度与价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：面的旋转

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2018-04-19 13:27:00

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学校：五华县周江镇利华小学

面的旋转优质课教案设计

未知

2018-04-19 13:27:00

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关键词：面的旋转优质课教案设计

正文

面的旋转

课本第2—4页的内容

知识与技能

1、经历由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的特征,了解圆柱和圆锥各部分的名称。

2、通过观察、动手操作等初步体会“点、线、面、体”之间的关系。过程与方法

引导学生通过观察、操作等数学活动,丰富学生对现实空间及图形的认识,建立空间观念。

情感、态度与价值观

体验数学与日常生活密切相关。

认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的特征。

体会“点、线、面、体”之间的关系。

教法

教师演示法等

学法

自主探究法、观察法等。

教学用具

圆柱、圆锥模型、多媒体课件等。

一、导入新课

二、探索新知

1、出示课本第二页的图

观察各图,说说自己是怎样理解的?

发现了什么?

小组讨论、交流。

学生边回答师边板书。

板书:点动成线线动成面面动成体

2、学习硬纸片和小旗快速旋转后形成图形

(1)学生拿出准备的学具,自己动手操作,并回答。

板书:硬纸片旋转一周形成圆柱

小旗旋转一周形成圆锥

1、让学生独立完成课本问题3的内容,再全班订正。

2、学习问题4圆柱和圆锥分别有什么特点

让同学们在小组里讨论交流

板书:圆柱:两个圆形的底面,一个曲面是侧面,高有无数条

圆锥:一个圆形的底面,一个曲面是侧面,高只有一条5、认一认

三、全课总结

这节课你学习到了什么?

四、作业

面的旋转

点动成线线动成面面动成体

圆柱:两个圆形的底面,一个曲面是侧面,高有无数条

圆锥:一个圆形的底面,一个曲面是侧面,高只有一条

关于本教案的常见问题

Q：面的旋转优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面的旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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