叮叮冬冬学识字2设计意图｜教案在线预览

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丁丁冬冬学识字2一、教学目标:1.认读7个生字,掌握6个生字,理解草字头表示的意义,训练学生的说话能力。2.培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的习惯和能力,体验生活中学习语文的乐趣。二、教学重点:认读7个生字,掌握6个生字,理解草字头表示的意义,训练学生的说话能力。三、教学难点:培养学生观察、分

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所属课文：叮叮冬冬学识字2

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2026-04-12 00:17:36

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学校：会宁县刘家寨子乡陈庄教学点

叮叮冬冬学识字2设计意图

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关键词：叮叮冬冬学识字2设计意图

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丁丁冬冬学识字2

一、教学目标:

1.认读7个生字,掌握6个生字,理解草字头表示的意义,训练学生的说话能力。

2.培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的习惯和能力,体验生活中学习语文的乐趣。

二、教学重点:

认读7个生字,掌握6个生字,理解草字头表示的意义,训练学生的说话能力。

三、教学难点:

培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的习惯和能力。

四、教学过程:

一、开门见山,直接导入

1.出示一张带有草的图,你看到了什么?老师可以用字把这幅图写下来,“一”表示大地,左边一点表示左边的小草,右边一点表示右边的小草。看看,你认识这个朋友吗?(草字头)它表示和什么有关? (植物)

2.“艹”可不愿一个人来我们班做客,“艹”爱交朋友,有些老朋新课标第一网

友也喜欢跟“艹”交朋友。

二、新授

1.老师移下小黑板,上面有“早、户、采、平、分、方”,咱们先和这些老朋友来打个招呼吧,谁是你的好朋友啊?

2.让我们帮它交上朋友,“艹”和“早”交朋友么?老师板书“草”的拼音,贴“草”,哪个小朋友给“草”组个词?(草药)咦,药字也有“艹”,出示图片“鱼腥草”,这是什么?(这是一种草,可以当药用,所以叫做草药。)你怎么记“草药”这两个字?

3.你还能帮谁和谁交朋友?指名板演,老师补上拼音,组词。你在哪见过这个字啊?出示芦苇图片,这种植物叫“芦苇”,出示扫帚,芦苇可以做扫把,帮助我们打扫教室。

4.“艹”和“采”交朋友是“菜”字,贴生字卡片。图片显示“是蔬菜,也是蔬菜。”你知道哪些菜?你喜欢吃什么菜?

小黑板出示图片和相应的名称,,让学生认读。

5.老师想请一个小朋友帮“艹”和“平”交上朋友,谁来?指名表演,老师补上拼音。在水果家庭里不仅有苹果,看看还有哪些水果?出示图片和相应名称,学生认读词语。我喜欢吃,爸爸妈妈喜欢吃。6.老师今天带了香蕉、苹果、茉莉花,请小朋友闻闻,你闻到三种东西的香味一样吗?那你们知道各种植物的不同香气可以用一个什么词来形容吗?出示“芬芳”,认读词语,那你知道“芬芳”为什么有“艹”吗?

不仅茉莉花有芬芳的香味,还有许多花有香味。瞧!教师出示图片。认读“茶花”、“荷花”、“菊花”。

7.今天咱们和好多植物交了朋友,植物王国的国王请我们去做客。我们先它家去看看。出示词语,学生认读,这是谁的家啊?我们还去谁的家。出示分好类的词语,学生认读。

8.指导写字。

“艹”和朋友们想去咱们的低写本上跳舞了,走吧,看哪个小朋友的低写本上的舞景最美了?

出示田字格,带着学生写生字。打招呼

学生学习学生写字

用形象的图片来引发学生的学习兴趣,理解草字头所表示的意思由实实在在的事物来激发学生学习兴趣,加深印像

作业设计:

1.熟读《大家都快乐》,预习《快乐的小公鸡》。

2.各自练写生字。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字2设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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