真分数和假分数教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

单甲乡小学有效课堂教案设课后达标练习姓名：1. 2.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）假分数都比1大。（）123（2）这三个分数都是真分数。（）333（3）分母比分子大的分数是真分数。（）3.下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？16真分数

资料类型：教学教案文档

所属课文：真分数和假分数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

479

下载次数

更新时间

2018-06-01 15:28:00

来源学校

学校：沧源县单甲乡中心完小

真分数和假分数教学评价实录

未知

2018-06-01 15:28:00

479

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：真分数和假分数教学评价实录

正文

单甲乡小学有效课堂教案设

课后达标练习

姓名：

2.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）假分数都比1大。（）

123

（2）这三个分数都是真分数。（）

（3）分母比分子大的分数是真分数。（）

3.下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？

真分数假分数

学习提纲

姓名：

教学流程:

一、口算

首先我们来玩一个抢摘苹果的游戏好吗?抢得后要把苹果带来的口算题正确算出来,苹果才属于你的。准备好了吗--用你的精神状态告诉我你准备好了。(鼓励语:真棒,你们的口算能力真不赖!)

二、复习

我们常说:学习新知还要记得经常复习旧知,今天也不例外。看看老师带来的复习题。

三、检查预习

前面我已经布置预习要求了,看看大家的预习情况。(你们是对学习有准备的人,真棒!)四、新知

1、出示课件(1),认真观察每个圆平均分成了几份,而涂色部分占了几份。(来,谁来说说) 11

订正:1.把一个圆平均分成3份,表示其中的一份,就是。它有1个。

2.把一个圆平均分成4份,表示其中的三份,就是。它有3个。

3、把一个圆平均分成6份,表示其中的五份,就是。它有5个。

4、把一个圆平均分成3份,表示其中的三份,就是。它有3个。

2、出示课件(2)并谈话。

订正:拿学生的作品讲解。

有4个3份的,一个圆最多能表示3个

333 11

3个,再在第二个圆中涂出1个。(你涂对了吗。)

哪

3、出示课件(3),师读题要求,要求学生先独立完成。再小组交流。

集体订正,师板书,出示概念。

4、通过刚才的观察,你有什么发现?

理解:涂色局部不满单位“1”时,分数的分子比分母小(板书:真分数小于1);涂色局部正好是单位“1”时,分数的分子与分母相等(板书:假分数等于1);涂色局部超越单位“1”时,分数的分子比分母大(板书:假分数大于1)。

五、完成达标练习。(按顺序做)

1、第一题:先独立完成,在集体订正。

2、第2题:先独立完成,在集体订正。(你的答案是对,你用勾表示。是错的你用叉表示)

3、自己完成在下面完成。(请一个学生扮演)

六、课后小结

七、布置作业任务。

关于本教案的常见问题

Q：真分数和假分数教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《真分数和假分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

真分数和假分数教学评价实录