常见的量教学实录

北师大版小学六年级数学下册总复习

《常见的量》教学设计

陵川县马圪当乡横水寄校张喜红教材内容:

北师大版小学数学教材六年级下册第48页《常见的量》学习目标:

1、复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。

2、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

教学重点:能运用相关量的知识解决生活中的问题.

教学难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教学过程:

一、导入,板书课题。

祖国的变化日新月异,中国从一个体育大国逐渐成长为体育强国,我国优秀的运动员在国际赛场上顽强拼搏,屡创佳绩,为国争光。其中刘翔就是一位杰出的代表。他在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中,以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久的12秒91的世界纪录,成为中国乃至亚洲、世界跨栏史上第一人。今天我们就以刘翔的事迹为例来复习《常见的量》。师板书课题。

二、出示学习目标。(小黑板)

学习目标:

1、复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。

2、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

三、练一练。

(一)学生口述检测要求。

看书要认真,回忆要仔细,交流要虚心,做题要细心。

(二)出示检测题。

1、认真看教材48页“回顾与交流”内容。(小黑板)

圈出:上面的信息中的一些量,并想一想哪些是质量,哪些是时间,哪些是长度?

2、在练习本上写一写你还知道的质量单位有哪些?进制是多少?人民币的单位有哪些?进制是多少?时间的单位有哪些?进制分别是多少?(小黑板)

(学生完成后,师生共同板书,要按一定顺序写,改正时用彩色粉笔改。)

过渡语:运用这些知识来解决相关的问题。(一道题一道题来做)

3、想好单位之间的进制,完成教材48页的第一题。

4、认真观察,仔细算算小龙一天在校多长时间?(教材48页2题)

5、看一看,算一算,填一填。相信你最棒!完成教材48页3题。四、议一议。

(一)同桌交换对改3-5题。教师公布答案,以表扬鼓励为主。

(二)讨论。

(1)、同桌互相交流刚才练一练的题,兵教兵,会的学生教不会的。

过渡语:都弄懂的同学请举手,下面我们再一起来看一下常见的量。

1、质量:吨、千克、克、毫克(进制1000)

2、人民币:元、角、分(进制10)

3、时间:世纪、年、月、日、时、分、秒。

1世纪=100年

1年=12月=365天(366天)

1天=24时 1时=60分

1分=60秒

师强调:在不同的条件下要选择用不同的量。

(2)、说一说1时大约有多长?一千克大约有多重?

(三)让学生更正错题。

请大家再仔细的看一遍刚才自己做的题,你认为哪一道题解决的难度最大,提出来共同解决。(尽量让做得好的学生讲给大家听)扫清障碍后,还没有改正的请马上改正。

过渡语:下面,我们就运用今天复习的知识来做作业,比谁的课堂作业正确率高,字体端正!

五、练一练。(小黑板)

1、选一选。

(1)一个西红柿约重40(),马老师体重约80(),卡车载重量约10()。(吨、千克、米、克)

(2)绕操场走一圈约用5(),从大八浪乘汽车到桦南县城约1()。(时、分、秒)

(3)买一支圆珠笔大约5(),买一个日记本大约3 ()。(元、角、分)

2、填一填。

(1)0.6吨=()千克1.2时=()时()分2日=()时

(2)采用24计时法,下午1时是()时,夜里12时是()时,也就是第二天的()时。

六、实践活动。

调查在日常生活中1分钟可以做哪些事?例如:写字、读书、跳绳……在日记本上写出你的感受。