面积单位的换算PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《面积单位的换算》教学目标:1.结合解决问题的具体情境,体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。2.掌握面积单位间的换算关系,能利用面积换算,解决一些简单的实际问题。3.初步培养学生的实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。教学重点:面积单位之间的进率教学难点:能进行简单的面积换算

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所属课文：面积单位的换算

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2018-06-04 16:10:00

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学校：榆林市第十四小学

面积单位的换算PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-06-04 16:10:00

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关键词：面积单位的换算PPT配套优秀教学设计内容

正文

《面积单位的换算》

教学目标:

1.结合解决问题的具体情境,体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。

2.掌握面积单位间的换算关系,能利用面积换算,解决一些简单的实际问题。

3.初步培养学生的实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。

教学重点:

面积单位之间的进率

教学难点:

能进行简单的面积换算,解决一些简单的实际问题。

教学流程:

一、复习旧知:

1、同学们好,还记得我们学过了哪些常用的长度单位吗?每相邻两个单位之间的进率是多少?

2、我们又学了哪些常用的面积单位呢?

二、导入

1、出示:“铺地面”的问题

小明家有一块边长为1米的正方形地面损坏了,需要多少块面积是1分米²的方砖才能修补好?

2、创设情境:

听了这个问题,小明自言自语地说道:“我还以为什么难题呢?只要10块就行了。”同学们,你们同意小明的说法吗? (不同意)

他错在哪儿呢?

谁能说说1米²有多大?1分米²又有多大呢?动手比一比。3、点明课题:

这节课我们就一起探讨面积单位之间的进率。(板书课题)三、探究新知

1、首先我们来看看边长是1分米的正方形,它的面积是多少?

(1)、边长1dm,所以面积就是1×1=1dm²

(2)、因为1分米=10厘米

(3)如果用1平方厘米的小正方形纸片铺在1平方分米的大正方形上,会用多少个呢?我们来看一看10*10=100(个) (在面积为1dm²的正方形上能摆100个面积为1cm²的小正方形。)

也就是1dm²=100cm²。

2、1平方米=100平方分米

那么1m²又等于多少dm²呢?

(1)同学们猜测一下,可能是多少?我们再来看看

∵1m=10dm 边长10dm 10×10=100 dm²

∴1m²=100dm²

(3)小结:同学们说得非常好,能活学活用,真了不起3、1米²=()分米²

3分米²=()厘米²

500厘米²=()分米²

五、课堂总结

今天我们学习了相邻面积单位之间的进率,现在你知道是多少吗?他们之间进率是100

板书设计:

面积单位的换算

1平方分米=100平方厘米1dm²=100cm²

1平方米=100平方分米1m²=100dm²

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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