集邮第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

1.巩集邮教学目标:1.探索三位数除以一位数,商是两位数的计算方法,并能够正确计算。2.体会估算的作用,培养估算意识。教学重难点:重点:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的计算方法。教学准备:Ppt教学过程:一、热身运动:1、()里最大能填几?指名说一说。2、估一估商是几位数,再计算。指名估一估

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-02 16:49:00

来源学校

学校：新都小学

集邮第二课时教案

未知

2018-04-02 16:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：集邮第二课时教案

正文

1.巩

集邮

教学目标:

1.探索三位数除以一位数,商是两位数的计算方法,并能够正确计算。

2.体会估算的作用,培养估算意识。

教学重难点:

重点:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的计算方法。

教学准备:

Ppt

教学过程:

一、热身运动:

1、()里最大能填几?

指名说一说。

2、估一估商是几位数,再计算。

指名估一估,再指名学生板演。

一、新课:

解决问题一:

1.ppt出示第一个情境图:

笑笑在做什么?读懂情境

2.每页装5张,你能估一估,这些邮票大约能放多少页?通过估小和估大,确定商的范围,从而明确商的数量级,在培养估算意识的同时,为下一步精算做准备。

估大:300张,300除以5等于60,不会超过60页。

估小:250张,250除以5等于50,比50页多。

3.算一算,能放多少页?分析问题,列式并尝试竖式计算。

4.分享竖式计算的过程。百位上不够商1时,怎么办?

第一种,根据前面的知识迁移,百位不够商1,就商0,高位0不写。

第二种,百位上不够商1时要看前两位。

第三,沟通背后的算理,百位上2除以5,就是把2个百平均分成5份,每份不到1个百,不能一百一百的分;2个百和8个十,共28个十,平均分成5份,每份5个十……百位上商0其实和百位上不够商1看前两位是一样的。

第四,总结计算方法:百位上不够商1时要看前两位。

二、练习

Ppt出示练习,说一说商是几位数,你是怎么判断的,什么时候商是三位数?什么时候商是两位数?

三、小结:这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：集邮第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

集邮第二课时教案