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关键词：练习二优秀公开课教案

正文

《练习二》教学设计

教学目标:

1、巩固第二单元的知识点,了解三角形和四边形的特征。

2、进一步发展学生的空间观念,感受数学与生活的紧密联系。

教学重难点:

巩固三角形和四边形的特征。

教学过程:

一、口算练习

0.3×3 0.2×8 4×0.2 3×0.5 0.4×4

0.1×9 0.7×2 6×0.2 0.6×4

二、复习旧知

同学们,我们第二单元学习完了,请你们想一下,第二单元我们都学习了哪些图形呢?(四边形,三角形,梯形,平行四边形),那么,这些图形都有什么特点呢?这节课我们就一起来复习一下这一单元的内容,并把本单元所学的知识加以应用。

(一)、图形分类

1、首先我们复习一下图形的分类,【板书:一、图形分类】同学们想一下,我们学过的图形,可以按什么标准分类呢?

指生回答,并举例子说明。

(1)按平面图形和立体图形分类,课件演示,展示相应的图形。如:三角形和正方体

(2)在平面图形中又可以曲线组成和线段组成分类,课件演示,如:圆和长方形

(3)在线段组成又可以按边的数量来分类,课件演示,如三角形和四边形【板书:三角形、四边形】

师:同学们对图形的分类掌握的较好,

2、想一下,在刚才的平面图形中,三角形和四边形有什么特征?

指生回答,(三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性,易变形)。

同时指生说一下身边的例子。

(二)、三角形分类

师:是啊,三角形具有稳定性,所以生活中我们应用的非常广泛,那么,三角形可以按什么来分类呢?

指生回答(按角分,按边分)

1、按角分可以分成哪几类?(直角三角形、钝角三角形。锐角三角形),课件同时演示。

2、按边分可以分成哪几类?(等腰三角形和不等腰三角形)

等腰三角形又包括等边三角形,所以,等边三角形是特殊的等腰三角形。课件演示。

等腰三角形是有两条边相等,等边三角形是三条边都相等。

3、游戏:猜三角形名称

(三)、三角形内角和

1、师:三角形分完类后,那么,它们的内角和又是多少呢?同学们还记得我们在讲三角形内角和时是动手操作的过程。想一下,指生回答三角形的内角和是多少?(180度)。课件演示

2、等边三角形的内角有什么特点呢?(三边相等,三个角也相等,每个角是60度),课件演示

3、等腰三角形的内角有什么特点呢?(两腰相等,两个底角相等)

师:这样,如果给我们等腰三角形当中的一角,我们就可以算出其它的角的度数。

(四)、三角形边的关系

师:三角形的角我们已经明白了,那么三角形的三边有什么关系呢?

指生回答(三角形任意两边之和大于第三边)

(五)、四边形的分类

1、师:三角形我们已经复习完了,我们对三角形已经有了比较深的了解,那么四边形能分成哪几类呢?(平行四边形、梯形、不规则的四边形)课件演示。

什么是平行四边形?什么是梯形?

2、那么,正方形、长方形和平行四边形之间有什么关系?

指生回答,课件演示它们之前的关系。

长方形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的长方形。

师:通过刚才对本单元的复习,同学们对三角形和四边形掌握的非常好,那么现在,检验你们的时候到了,我们开启随堂大演练,一起运用刚才所学的知识来做以下习题。

三、课堂练习

1、出示学习单,学生独立完成,再指生回答,展台展示,集体订正。

2、等腰三角形的周长是90厘米,一个腰长是25厘米,底边长是多少厘米?

四、总结

通过今天的随堂大演练,同学们都完成的非常的出色,每个同学都能运用自己所学的知识解决了学习单上的知识,为我们今天的表现,自己鼓励自己一下,加油!

资料摘要

练习二优秀公开课教案

练习二优秀公开课教案

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配套课件

练习二PPT课件和优质课一等奖

练习二PPT及配套教学设计方案(共3页)

练习二PPT课件和教学设计及教案分析(共3页)

练习二PPT课件和PPT课件和公开课教案(共6页)

练习二PPT课件和第二课时教案(共2页)

练习二PPT课件和板书设计(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：练习二优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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