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式与方程ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：式与方程ppt课件教学实录

正文

北师大版小学数学六年级下册

教

学执时

学设计

科:数学教:宋照云间: 2018年4月18日

课题:北师大版六年级数学下册总复习《式与方程》教学目标:

知识与能力: 进一步掌握用字母表示数的方法,会用字母表示一些简单的规律。

过程与方法: 会用方程表示简单情境中的等量关系,会用等式的性质解简单的方程。

情感态度与价值观:会用方程解决简单的实际问题,体会运用方程解决问题的优越性。

教学重点:能用字母表示数量关系,会熟练地根据等式的性质解方程。

教学难点:寻找题中各个数之间的关系,并找出等量关系。

教具准备: 多媒体课件

教法:运用问题引导发、探究归纳法、练习法

学法指导:数学归纳法、合作学习法练习法

课时:第一课时

教学过程:

一、导入新课

(检查预习)

我们在复习了整数、小数的概念,计算和应用题的基础上,今天要复习式与方程,通过复习,要进一步明白字母可以表示数、数量、数量关系和计算公式,加深理解方程的概念,掌握解简易方程的步骤、方法,能正确地解简易方程。(板书课题:式与方程)

设计意图通过谈话,让学生回忆所学的知识,掲示本节课要学习的内容。

二、初步探究

(一)复习“用字母表示数”

1,用字母表示数的规律

课件出示教材第80页淘气摆出的图片。

(1)提问:看一看淘气摆出的每一幅图案,想一想,每一个图案共用了多少个图片?怎样列式?

(2)追问:如果淘气继续摆下去,第n个图案共用了多少个圆片?用含有字母的式子怎样表示?指名汇报。

(3)生活中,还有哪些规律能利用(n的平方)这个式子来表示?

设计意图通过淘气摆圆片的情境,鼓励学生再次经历探索用字母表示规律的过程,引起学生的复习兴趣。

2,合作学习

师:我们已经学过一些公式和规律,这些公式和规律用含有字母的式子可以怎样表示?

(1)请同学们先思考,整理出公式和规律,并用含有字母的式子表示出来。

(2)引导学生在小组里互相交流,反馈汇报。

设计意图通过让学生归纳学过的公式和规律,并用字母表示出来,让学生体会到用字母表示数的好处,以及用字母表示规律的简洁

性。

3, 出示课件巩固字母表示数量关系

(二)复习“方程”

1,方程的意义:师提问:什么叫方程?

2,解出下列方程:出示教材第80页“回顾与交流”第3题

(1)请同学们先独立解方程,再在小组里说一说自己解方程的方法。

(2)指名汇报。

(3)教师归纳小结解方程的过程。

3,用方程解决问题

(1)请同学们说一说列方程解应用题的一般步骤

(2)用方程解决教材第80页“回顾与交流”第4题的所有练习。三、巩固练习

1,完成课本第81页“巩固与应用”第1题

听取学生汇报,适当指正。

2,出示课本第81页“巩固与应用”第6题

(1)要求学生审题,找未知数。

(2)找出等量关系式,列方程。

(3)解方程

(4)检验,答题

指名汇报。

四、课堂小结

这节课我们复习了哪些知识?你有哪些收获?

五、作业布置

完成教材“巩固与应用”中第2、3、4题。

板书设计

式与方程

用字母表示数

含有未知数的等式叫方程

资料摘要

式与方程ppt课件教学实录

式与方程ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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