除数是一位数的除法教学实录及点评

人教版小学数学第六册第二单元

《口算除法》教学设计1

教学目标:

1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.

2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯.

教学重点:

理解算理的基础上掌握口算的方法.

教学难点:

理解用一位数除的算理,正确进行口算。

课前准备:

1.学生预习课本13—16页内容

2.你在预习中有哪些问题,请记录下来。

3.多媒体课件。

教学课时:1课时

教学流程:

一、自主预习、复习旧知

1.预习课本13—16页内容,通过预习你知道了什么?小组内讨论

2.口算 12÷4= 9÷3= 14÷7=

24÷6= 35÷7= 72÷9=

3.抢答:

(1)30里有几个十?600里有几个百?

(2)45里有几个十和几个一?62里有几个十和几个一?

二、自主学习、探究新知:

1.观察主题图(出示第13页图)

请你观察这幅图,看看这幅图里面有哪些数学信息?

2. 探究新知

(1)你能用你已有的知识解决图中提出的问题吗?

(2)小组讨论思考:在小组中说一说你提出的问题,并尝试解决。

(3)赵大伯3次能运完60箱,平均每次运多少箱?(出示例1)。【提示】:用小棒来代替木箱,你打算怎样分?怎样列式?每份有多少?(实践操作)

①小组内讨论说一说自己分的方法。

②如果不用分小棒,我们又怎样口算60÷3能?

结合学生汇报,教师板书:

这样算6÷3=2

60÷3=20

③试一试(学生独立完成)口算写出结果并说说口算方法90÷3= 40÷2=

(4)王叔叔有600箱西红柿,他也运3次就运完了,王叔叔平均每次运多少箱?

①你是怎样计算的?先独立思考,然后小组里面说说口算的方法。

②结合学生汇报,板书:

这样算 6÷3=2 600÷3=200

③试一试(学生独立完成)口算写出结果并说说口算方法 600÷2= 800÷4=

(5)李阿姨要运240箱黄瓜,也运3次,李阿姨平均一次运多少箱?

①先独立思考,然后在组内交流一下口算的方法。

②结合学生汇报,板书:

这样算 24÷3=8 240÷3=80

③试一试(学生独立完成)口算写出结果并说说口算方法 320÷8= 360÷4=

三、巩固练习

1.口算

90÷3= 80÷2= 15÷5= 270÷9=

900÷3= 800÷2= 150÷5= 2700÷9=

2.公园里运来160盆花,准备摆在4个花坛里,平均每个花坛里摆多少盆花?

3.独立完成:课本练习三第1、2、6、7题。

四、小结

本节课你有什么收获呢?请小组内讨论说一说板书设计:

口算除法

6÷3=2 6÷3=2 24÷3=8

60÷3=20 600÷3=200 240÷3=80