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《设计运动场》练习设计设计人:兴庆区第二小学黄雪梅【练习内容】:人教版义务教育课程标准实验教科书六下第116—117页。【设计意图】:通过练习,复习巩固比例、面积、体积、周长等知识,并培养学生运用所学知识解决问题的能力。进一步加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的方法。体会数学知识和方法在解决
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- 学校:银川市兴庆区第二小学
设计运动场教案3
未知
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关键词:设计运动场教案3
正文
《设计运动场》练习设计
设计人:兴庆区第二小学黄雪梅
【练习内容】:人教版义务教育课程标准实验教科书六下第116—117页。
【设计意图】:通过练习,复习巩固比例、面积、体积、周长等知识,并培养学生运用所学知识解决问题的能力。进一步加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的方法。体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用,培养研究和解决问题意识和能力。
【题目】:
一个运动场有4条跑道,在图纸上每条跑道宽0.125厘米,最里侧半圆跑道的直径为4厘米,直跑道长6.25厘米。
(比例尺为1:800)
请综合运用学过的知识解决下列问题
1、弯道面积是多少平方米?
2、这个运动场的占地面积是多少平方米?(得数保留整平方米)
3、如果要给这个运动场铺上15厘米厚的沙子,需要沙子多少立方米?
4.如果要给4条跑道铺设塑胶,每平方米价格是170元,一共需要多少钱?
5、如果设计100米赛跑的起跑线,若进行100米赛跑,第2道的起跑线要比第1道提前多少米呢?
6、如果设计200米赛跑的起跑线,若进行200米赛跑,相邻起跑线相差多少米?
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关于本教案的常见问题
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