资料摘要
一、教学目标1．能够对英语学习产生较为浓厚的兴趣。2．能够在本单元涉及的情景中听懂并且说出表示动物的英语单词。3．能够了解动物的特性，并用本单元的歌谣表达出来。4．能够养成爱护动物的习惯。二、教学重难点1.掌握单词tiger\cat\monkey\bird\dog.2.掌握句子：What’s thi
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- 学校：介休市实验第二小学
Lesson 1教案2
未知
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关键词：Lesson 1教案2
正文
一、教学目标
1．能够对英语学习产生较为浓厚的兴趣。
2．能够在本单元涉及的情景中听懂并且说出表示动物的英语单词。
3．能够了解动物的特性，并用本单元的歌谣表达出来。
4．能够养成爱护动物的习惯。
二、教学重难点
1.掌握单词tiger\cat\monkey\bird\dog.
2.掌握句子：What’s this? It’s a tiger\ cat\monkey\bird\dog.
三、课前准备
PPT
单词卡片
动物卡片
四、教学内容
A
.Review
常关于眼睛鼻子的单词的歌曲
B .New teaching
1.用提问方式引出新授单词：tiger\cat\monkey\bird\dog.
2.教师做动作说单词，让学生猜出汉语意思。
3.学生跟教师读单词。
4.教师出示单词图片，请学生看图片做动作，说单词。
5.活动：
1）小游戏：教师或者一个学生发指令，其他的学生跟着指令做动作。可在小组内开展比赛，看看谁做得又好又快。每个小组的优胜者还可以再进行比赛，看看哪个小组的优胜者做得最好。可以准备一些小奖品给获胜的学生。
2）Group work：听指令，贴图。老师组织学生在黑板上做贴动物卡片的游戏。
C .Listen and do．
1．学生通过做TPR等活动复习有关动物的词汇。
2．让学生使用单词卡片以帮助学习词汇。
4．组织学生以group work的形式表演。
D. Summary
1．通过歌曲演唱总结课学习内容。师生共同演唱儿歌《what’s this?》
Chant
•
What’s this? What’s this?
•
It’s a tiger. It’s a tiger.
•
What’s this? What’s this?
•
It’s a cat. It’s a cat.
•
What’s this? What’s this?
•
It’s a monkey. It’s a monkey.
•
What’s this? What’s this?
•
It’s a bird. It’s a bird..
•
What’s this? What’s this?
•
It’s a dog. It’s a dog.
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