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第一课《春天》1 目的要求:1、通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。2、通过学习教育学生热爱美丽的春天,热爱大自然。懂得种子生长离不开雨露的科学道理,启发学生细心的观察事物。3、轻松愉快地演唱歌曲《布谷》及《小雨沙沙》,并聆听《杜鹃圆舞曲》感受音乐的高低,聆听《小燕子》能结合图形创编动作表现歌

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布谷优质教案设计

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布谷优质教案设计

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第一课《春天》

1

目的要求:

1、通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。

2、通过学习教育学生热爱美丽的春天,热爱大自然。懂得种子生长离不开雨露的科学道理,启发学生细心的观察事物。

3、轻松愉快地演唱歌曲《布谷》及《小雨沙沙》,并聆听《杜鹃圆舞曲》感受音乐的高低,聆听《小燕子》能结合图形创编动作表现歌曲。

教学重难点:

1、歌曲处理与表演

2、感受三拍子的乐曲的特点,引导学生听辩乐曲,感受乐曲、表现乐曲。

教学准备:录音机、磁带、琴、图片、打击乐器、头饰等。

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

一、组织教学

1、律动入场

2、师生问好

二、基本训练

1、练声曲:模仿小鸡、小猫、小鸭叫。

2、节奏练习:

2

三、创设情景,导入新课

1、出示挂图,生边看图边聆听《杜鹃圆舞曲》

a、听乐曲,感受乐曲情绪。(要求学生随着音乐晃动,感受乐曲节拍)

b、带着问题“乐曲是怎样描写杜鹃的?”进行复听,用优美的动作表现乐曲。 2、手模仿杜鹃的形状,用手跟着音乐飞,并根据图形谱,感受音的高低。

3、选择适合的打击乐器(木鱼、碰钟)为音乐伴奏。

二、新歌教学《布谷》

1、录音范唱

2、认识歌曲节拍、节奏。

3、按节奏朗读歌词

4、旋律教学

5、学唱歌词(注意一音多字的演唱,如“林里、可爱的”及一字多音的演唱)。

6、歌词创编:描绘春天的景色

7、选择打击乐器为歌曲伴奏。

8、分组比赛表演。 9、小结

律动出场:听音乐做小燕子的动作。

第二课时

3

一、复习歌曲《布谷》

二、新课导入

1、聆听乐曲《小燕子》

2、导入聆听(春天到了,到处是红的花、绿的草,黄鹂鸟在枝头歌唱,多美的春天啊!)

3、要求学生边听音乐,边根据乐曲内容编动作表现歌曲。

三、导入(小朋友,今天太阳公公又跟我们开玩笑了,他藏起了白云,请出了乌云,每当这时候,小雨点显得格外高兴,沙沙沙唱起了快乐的歌,你看这美妙的歌声唤醒了沉睡的种子,它擦擦眼睛,伸伸懒腰,钻出来了,探出小脑袋,看着这美丽的世界,对小雨点说着悄悄话,你听到种子对小雨点说什么悄悄话了吗?)

1、揭示课题,播放录音歌曲《小雨沙沙》,要求学生边仔细听边想象春天下的小鱼是一幅怎样的景象。

2、学习歌曲

1、有表情的朗读歌词

2、学习旋律

3、学唱歌词

四、歌表演

1、分组表演

图画组:这组同学运用图画的形式,发挥自己的想象,用彩笔画出一幅美丽的图画。

4

打击乐器:这组同学运用打击乐器为歌曲伴奏。

表演组:同学们发挥自己的想象模仿“风”、“雨”、“种子”,把春天的景象用动作表现出来。

歌唱组:同学们用甜美的声音演唱歌曲,仿佛把我们进入了春的世界。

五、小结:学了这首歌,我们知道了种子生长离不开雨水,现在让我们带着愉快的心情,边唱边跳离开教室。

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