Story time教学设计实例｜教案在线预览

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第六单元知识点 What time is it? 能正确询问时间，以及正确回答。一、词汇o’clock…点钟class课bed 床bag包these 这些eleven十一twelve 十二here’s = here is breakfast 早餐lunch 午餐dinner晚餐二、短语和句型1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-31 17:38:00

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学校：沭阳县东关实验小学

Story time教学设计实例

未知

2018-05-31 17:38:00

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关键词：Story time教学设计实例

正文

第六单元知识点 What time is it? 能正确询问时间，以及正确回答。

一、词汇

o’clock…点钟

class课

bed

床

bag包

these 这些

eleven十一

twelve 十二

here’s = here is breakfast 早餐

lunch 午餐

dinner晚餐

二、短语和句型

1.习惯搭配/短语

wake up

醒、醒来

Hurry up. 快点。

2、句型

What time is it?几点了？

It’s seven o’clock.7点了。

It’s time for breakfast.到吃早饭的时间了。

It’s time for class.

到上课的时间了。

It’s time for dinner.

到吃晚饭的时间了。

It’s time for bed.

到上床睡觉的时间了。

It’s time to meet.

到了见面的时间了。

What are these? 这些是什么？

Here’s your bag! 这是你的包。

Breakfast is ready. 早餐准备好了。

三、语法

1、It’s time for+名词

It’s time to+ 动词

例如：It’s time for breakfast.

It’s time to have breakfast. 2、询问几点有两种表达方式

What time is it?= What’s the time? 3、this, that, these, those区别

单数

复数

this 这个

these 这些

表示距离近的

that 那个

those 那些

表示距离远的

单数用is 复数用are

例如：This is a book.

That is a doll.

These are books.

Those are dolls.

4、a、an a和an一样，是不定冠词。都可与可数名词联用，表示某类人或事物中的一个，但他们的用法是不同的。

a用在以辅音开头的词前。如：a cake，a jacket an用在以元音开头的词前。如：an apple, an orange, an egg, an ice cream, an eye, an ear, an umbrella.

5、表示时间的方式

(1)整点：“点数+ o’clock”，可以和o’clock一起用得最大数字是12. 例如：one o’clock, twelve o’clock (2)用“小时+分钟”：

例如：6：10

six ten

(3)表示时间在半小时内，用“分钟+past+小时”

例如：4：20

twenty past four 12:25

twenty five past twelve (4)表示时间恰好为半小时，用“half+past+小时”

例如：4：30 half past four,

thirty past four (5)表示时间在半小时外，用“（相差的）分钟+to+(下一)小时”

例如：5：50 ten to six

9:49 eleven to ten

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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