练习三教案和学案内容

练习三

教学目标:

1

、会熟练计算小数乘法。

2

、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。

3

、会用小数乘法和加减法解决实际问题。

教学重点:

1

、会熟练计算小数乘法。

2

、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。

教学难点:

会用小数乘法和加减法解决实际问题。

教

法:

小组合作、练习法

学

法:

练习法、小组合作法

教学准备

:小黑板

教学课时:

1

课时

教学过程:

一、预习检查

1.

将

0.2+0.2+0.2

改写成乘法算式是(

),它的积是

(

)。

2.

一个因数扩大10

倍,

另一个因数扩大

100

倍,

积扩大

(

)

倍。

3.

把

10.34

的小数点向右移动两位,再向左移动三位是(

)

。

4.

求

33.3

的百分之八十三是多少?列式是( )。

5. 0.5

×

8

表示求(

)。

6.

8

×

b,

当

b

(

)时,积等于

8

;当

b( ) 时,积小于8

;

当

b

(

)时,积大于8.

7.

把

0.005

变成

0.5

,小数点向( )移动(

)位,原来的数(

)倍。

8. 5.43 ×6.05 的积有(

)位小数, 4.8 ×0.36 的积有(

)位小数。

9. 25 ×1.2

×

4

可以利用(

)律和(

)律使计算简便。

10. 2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5= (

)×(

)

+

(

)×

(

)。

组内交流订正。

二、情景导入

呈现目标

教师出示情境图,

根据神舟六号的资料提出问题。

并出示学习目

标。

揭示课题

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三、探究新知

(一)交流自学情况

交流第

1

题、

2

题、

4

题。

(二)分层练习,完善认知。

1

、直接写得数。。

0.8

×

9 = 2.6+1.2= 1.03 ×

3=

1.6

×

1.1= 1.5

÷

100= 0.125

×

8=

2.4

×

0.6= 0.43

×

100= 80

×

0.05=

2

、用竖式计算并验算。

60.4

×

2.5 2.37

×

0.4 0.32

×

0.8

3

、脱式计算(能简便运算的要简便运算)

0.25

×

0.975

×

40 0.89

×

4.8

+

0.89

×

5.2

(8+0.8)

×

1.25 10-0.38-0.62

45.3

×

101-45.3 1.25

×

0.25

×

8

×

0.4

以小组为单位共同完成练习题,

并把答案写在答题板上,

向全班

同学展示

四、点拨升华

乘法交换律,结合律,分配率在小数中仍然适用。五、课堂总结

通过这节课的学习,

你有什么新的收获或者还有什么疑问?先小组内说一说,最后班上交流。

六、达标检测:

完成学案中的题目。

七、拓展提高

①

4.6

乘

5.5

与

3.4

的差,积多少?

②

4.35

减去

4.2

与

0.5

的积,差是多少?

③

6.4

与

1.3

的积的十分之一是多少?学生独立思考,完成列式。

八、作业布置:

教材第

46

页“练一练”的第

3

、

5

题,完成相关配套

练习

板书设计: