布谷第二课时教学实录.pdf

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关键词：布谷第二课时教学实录

正文

教学内容：

一、聆听《杜鹃圆舞曲》

二、演唱并表演《布谷》

教学目标：

一、鼓励学生在音乐活动中大胆表现，增强学生的合作意识，能与同伴共同分享音乐的快乐。

二、在音乐实践活动中，建立平等、和谐的师生关系，启发学生的音乐思维，激发学生的音乐创意，展示自己的艺术才能。

三、

安静聆听《杜鹃圆舞曲》，使学生熟悉作品的旋律后展开想象，能用线条或图画表现自己听到的关于春天到来的音乐。

四、鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音歌唱《布谷》，歌唱美丽的春天。

教学重难点：

感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。

教学过程：

一、听春天

完整聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》

提问：

1、你喜欢这首乐曲吗？

2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？

[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]

二、找春天

师：春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春天来了，同学们想一想，除了杜鹃给我们报春外，你还能从哪里找到春天？

生：……

三、唱春天

1、初听歌曲《布谷》

师：刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了，瞧：它们在森林里叫着、唱着，多么高兴啊！让我们一起去看看吧！（杜鹃又名布谷）

2、随音乐表演

请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔

3、随着音乐用lu哼唱歌曲

4、有感情地朗读歌词，师用钢琴轻声伴奏

5、跟音乐演唱《布谷》，可以加上自己即兴创编的动作。

四、

画春天

1、刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起表演了《布谷》，一起感受了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢？你能试着用彩笔画一画吗？

2、展示学生作品，教师和学生共同点评。

[学生在聆听音乐的同时，发挥自己的想象能力，创作一幅春天意境图，让学生充分感受春天的美好，全身心投入到音乐中，展示学生的艺术才能，还可以合作交流，互相评价]

五、小结

布谷第二课时教学实录

布谷第二课时教学实录

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