富贵不能淫ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《富贵不能淫》教学设计广州中学张方方教学用时：40分钟教材分析：《孟子》一书重要记录了孟子的语言和政治观点，是儒家经典之作。其文章气势充沛，说理畅达，并长于论辩。《富贵不能淫》选自《孟子》一书，孟子关于“大丈夫”的这段名言，句句闪烁着思想和人格力量的光辉，在历史上鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴

资料类型：教学教案文档

所属课文：富贵不能淫

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2019-07-01 10:37:00

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学校：广州中学

富贵不能淫ppt课件配套教案内容

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《富贵不能淫》教学设计

广州中学

张方方

教学用时：40分钟

教材分析：《孟子》一书重要记录了孟子的语言和政治观点，是儒家经典之作。其文章气势充沛，说理畅达，并长于论辩。《富贵不能淫》选自《孟子》一书，孟子关于“大丈夫”的这段名言，句句闪烁着思想和人格力量的光辉，在历史上鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴，坚持正义的座右铭。

学情分析：初二的学生已经掌握了一定的虚词实词，结合注释基本能够读懂文章，但对于孟子所处的时代背景，战国时代的社会特点了解甚少，这会较大地影响学生对课文内容的深入了解。因此，学生需要组好充足的课前预习。

知识与技能目标：梳理文言知识，把握朗读节奏，理解文义

过程与方法目标：通过朗读理清文章的论证思路，通过自主学习和小组合作相结合的方式理解作品的内涵及作者的感情。

情感态度价值观目标：赏析大丈夫的形象，勇担责任，心怀国家精神

教学重点：通过朗读理清文章论证思路并了解论证的方法

教学难点：理解孟子提出的“大丈夫”深刻内涵，感受大丈夫的英雄气度。

课时：

1课时

教学过程：

一、

导入

老师提问：在预习本课的过程中遇到了哪些困难？

老师归纳学生出现的问题主要集中在：重点字词，重点句子；特殊句式；背景知识；内容理解

2.小组合作完成导学案

二、

预习分享

学生汇报关于课文背景资料收集情况：

孟子本人及思想；纵横家；战国时代社会特点

三、

课文理解

通过朗读，把握：

（1）

景春对张仪、公孙衍持有怎样的态度？从哪里看出，用怎样的语气来读？

教师提示：景春对张仪等人是敬仰，崇拜；应该读出不屑，鄙视

（2）

①孟子是如何反驳景春的？应该用怎样的语气来读？（小组合作讨论完成）

使用“先……再……最后……”格式回答

学生答：孟子首先直接否定景春的观点，然后用妾妇之道进行比较，最后提出自己对大丈夫的认识。

②提问：思考：孟子为何用“妾妇之道”反驳景春？属于什么方法？完成表格

教师归纳：孟子认为：妾妇之道和纵横家之道有相似之处，都是以顺从为准则的，妾妇是顺从丈夫，纵横家顺从君王。这是一种类比的手法。

深入思考：

（1）

孟子对“大丈夫”阐述的精髓是什么？用自己的话概括

学生：高官厚禄不能乱我心，家贫位卑不能改变我志向，威武相逼不能使我卑躬屈膝

（2）

连线深入理解“大丈夫”形象并完成人物图形

小结

四、

谈一谈

小组推举一位你们认为有资格称为“大丈夫”的人选，并说明理由

五、作业布置

板书设计

景春：肯定、敬仰、赞叹

孟子：直接否定（反问）

不屑、轻蔑、鄙视

妾妇之道（类比）

提出“大丈夫

”标准

慷慨激昂

大丈夫

责任担当

气节

关于本教案的常见问题

Q：富贵不能淫ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《富贵不能淫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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