第9课头饰设计优质课教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第9课 头饰设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

头饰设计一、教学目标：1、了解生活中有哪些头饰，知道头饰要按头饰戴头饰的人的头部来确定大小。2、按预定的设计用各种材料加工制作成各种头饰作品。3、认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料制作，培养学生人创新意识、动手和创造能力。二、教学重点和难点：1、重点：根据用途确定头饰的设计并完成制作。2、难

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课头饰设计

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2018-06-01 10:07:00

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学校：华蓥市杜家坪小学

第9课头饰设计优质课教学设计

未知

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关键词：第9课头饰设计优质课教学设计

正文

头饰设计

一、教学目标：

1、了解生活中有哪些头饰，知道头饰要按头饰戴头饰的人的头部来确定大小。

2、按预定的设计用各种材料加工制作成各种头饰作品。

3、认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料制作，培养学生人创新意识、动手和创造能力。

二、教学重点和难点：

1、重点：根据用途确定头饰的设计并完成制作。

2、难点：巧妙运用材料及创新表现。

三、学习材料：

各种材料人彩色纸、彩色笔、剪子、胶水。

教学过程：

一、组织教学：检查学生的用具准备情况。

二、导语（迷语）

红眼睛，三瓣嘴，爱吃罗卜，爱吃菜。长耳朵，短尾巴，走起路来跳跳跳。今天，我们请它来好吗？

小白免，白又白，蹦蹦跳跳跳真可爱。（戴头饰的同学进教室。）

问：你们从哪里看出它是一只小白免。（生：他戴的头饰）

那你们喜不喜他们戴头饰的表演呢？

今天就让我们先来制作一个头饰。

三、讲授新课：

1、首先，让我们一起随课件看一看、说一说。（欣赏头饰）

（1）京剧头饰

（2）民族头饰

（3）外国头饰

思考：

（1）这些头饰有哪些造型？

（2）头饰可以用哪些材料来做？

2、欣赏学生作品

3、老师示范做头饰的步骤

（1）准备做头饰的工具。

（2）做好头饰的基本形状。

（3）利用各种材料进行装饰。

四、任务实践

以小组合作的方式设计一个实用、美观、新颖的头饰。

（1）想一想你想做一个什么样的头饰。

（2）想一想你用什么样的材料进行制作。

（3）动手进行制作。

（4）成果展示

“动物狂欢会”：请同学们戴上头饰表演节目。

请同学们看一看谁的头饰最好看，谁的头饰最有新颖。

五、课堂小结

这节课，我们身边普通的工具和简单材料制作了各种头饰并表演了精彩的节目，那么，我们能不能利用这些材料制作其它东西呢？请大家回去后大胆设想，进行制作。

关于本教案的常见问题

Q：第9课头饰设计优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课头饰设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第9课头饰设计优质课教学设计