6 老山界课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

老山界教学重点: 1.按时间变化和地点转移安排文章的层次(重点) 2.生动的描写对表达中心意思的作用(三处景物描写)(难点) 3.长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神教学时数:1课时教学过程一、导入新课25000里的长征过程中，红军战士亘古不变的英雄气概和不折不挠的坚毅精神浓缩在

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所属课文：6 老山界

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2019-07-04 22:31:00

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学校：淮阳县第一中学

6 老山界课时教学实录

未知

2019-07-04 22:31:00

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关键词：6 老山界课时教学实录

正文

老山界

教学重点: 1.按时间变化和地点转移安排文章的层次(重点) 2.生动的描写对表达中心意思的作用

(三处景物描写)(难点) 3.长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神

教学时数:1课时

教学过程

一、

导入新课

25000里的长征过程中，红军战士亘古不变的英雄气概和不折不挠的坚毅精神浓缩在***笔下的

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中，然而此山此水真的寻常吗?今天一起学习《老山界》。

二、整体感知

1解题:老山界，五领之越城领，是红军翻越的第一座难走的山。

2阅读课文，圈划出文中表示时间、地点的词语。

三、内容精析

1.表示时间、地点的词语的交流

2.根据找出的时间地点,试着复述课文

3.用简短的话概述课文的内容

4.由同学的复述体会你对红军翻越老山界的感受(难、艰难、辛苦等) 5.再读课文，找出难究竟难在哪些地方有感情地朗读，并进行扼要的概括

走路难

“向上看…就在脚底下。”“陡极了…只有一尺多宽。”“ 都想努一把力，好快些翻过山去”……

睡觉难

“路只有一尺来宽…不就骨碌下去了么?”“寒气逼人…浑身打着颤”，

“横着心躺下去” ……

吃饭难

“肚子很饿，力气不够”、“鼓着勇气前进”……

处境难“伤病员都下了担架走，旁边需要由人搀扶着”，“机关枪声很密”“慰问和帮助伤员病员”，讥笑敌人飞机的无能……

6.红军战士面对困难的态度如何?表现出红军战士怎样的精神面貌?从文中找出相关的语句反复朗读，体会情感

打笑逗趣

奋勇登山

酣然入梦

观赏夜景

鼓着勇气

继续前进

毫不畏惧

嘲笑敌机……

表现他们:顽强不屈，艰苦乐观

，昂扬奋发

，不怕困难，没有丝毫的胆怯的革命英雄主义精神，革命乐观主义精神

注:包括几处典型的景物描写，并分析作用

四、拓展延伸

老子讲“吾生也有涯，而知也无涯”，这启示我们“活到老，学到老”，那么我们

的学习道路只是万里长征刚起步，在这条路上也可能钱难万险，试想我们该如何走好学习这条长征路。

五、总结

学生小结(内容、特色、启发、探索、疑问……)

漫漫长征画卷就像是一篇神话，生活的每一个角落，不仅仅是学习，都需要我们发扬长征精神，一路搏击! 六、作业

1.背诵景色描写的句子

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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