章节复习与测试教案设计（一等奖）

问题研究 为什么停止开发“北大荒”

三维目标

一、知识与技能

1.三江平原的自然特点，通过三江平原的地理位置来进行分析。

2.“北大荒”变成“北大仓”的原因。

二、过程与方法

通过地图了解三江平原的地理位置，分析三江平原的自然特征，从可持续发展的观点分析为什么要停止开发“北大荒”。

三、情感态度与价值观

通过三江平原自然特点的分析及其历史的演变过程：北大荒——北大仓——北大荒的转变过程，让学生树立正确的生态环境保护观念。

教学重点

1.三江平原的自然特点。

2.“北大荒”成为商品粮基地的优势。

3.湿地的生态环境效应。

教学难点

1.“北大荒”成为商品粮基地的优势。

2.湿地的生态环境效应。

课时安排

1课时

教学过程

导入新课

播放北大荒人的歌和关于北大荒的图片，引出北大荒在哪？

推进新课

一、“北大荒”的自然地理环境

1、“北大荒”的地理位置

现在的“北大荒”通常指——三江平原，位于中国的东北角，西起小兴安岭，东达乌苏里江，北迄黑龙江，南抵兴凯湖，于黑龙江、松花江、乌苏里江汇流处，也称为“合江平原”。

【知识拓展】

由于长期的构造下陷和三江的泥沙堆积，所形成的低洼平坦的平原，横亘于中部的完达山脉将平原分为南北两部分：北部是沼泽化低平原，面积4万多平方公里，即狭义的三江平原或合江平原；南部是乌苏里江及其支流与兴凯湖共同形成的沼泽化平原，面积8800平方千米，称为穆棱—兴凯平原。合江平原三面环山，西为小兴安岭支脉青黑山，南为完达山支脉分水岗，东为完达山主脉那丹哈达岭。广阔低平的地貌，降水集中夏秋的冷湿气候，径流缓慢，洪峰突出的河流，以及季节性冻融的粘重土质，促使地表长期过湿，积水过多，形成大面积沼泽水体和沼泽化植被、土壤，构成了独特的沼泽景观。沼泽与沼泽化土地面积约240万公顷，是中国最大的沼泽分布区。

（提问：从材料中可以看出三江平原的最显著特点是什么？）

学生回答

2、三江平原的自然特点

地势低平，沼泽广布

提问：三江平原为什么沼泽广布？结合课本材料一

学生讨论回答（引导学生如何回答该问题）

（学生回答后，教师总结）

提问：“北大荒”真的荒么？

学生答：略

出示北大荒的图片和谚语：“棒打獐子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”“北大荒、北大荒，又是兔子又是狼，光长野草不打粮”，说明北大荒不荒，只是人迹罕至。

转折：建国前，北大荒人迹罕至，建国后，国家对“北大荒”进行了有组织的开发。把过去人迹罕至的“北大荒”，建设成为美丽富饶的“北大仓”，谱写出“北大荒”开发史上灿烂辉煌的一页。

下面由第一组为大家分析北大荒为什么能成我国商品率最高的商品粮生产基地呢？

学生分析

教师小结北大荒的区位优势和北大荒变北大仓的历史意义。

【出示材料】

“九五” (１９９６-２０００年)规划明确提出全国开垦荒地和土地复垦的地区有15个，其中内蒙古计划开荒32万公顷，辽宁复垦6.7万公顷，吉林开荒13万公顷，黑龙江开荒60万公顷。全国“九五”期间可望增加耕地280万公顷，东北区占到30％以上。由此可见，全国新增加的耕地主要集中在东北区。

全区可开垦的荒地超过600万公顷，占全国宜农荒地总面积的1/5。本区荒地相对集中分布在黑龙江省的松嫩平原、三江平原和内蒙古自治区的东北部。

师：我们的北大荒有那么好的区位优势，又有宜农荒地，那我们国家为什么要停止开发北大荒？

下面我们请第二组的同学为我们分析为什么要停止开发北大荒？

教师总结湿地知识以及开发北大荒带来的生态和环境问题。从而得出经验教训。

案例分析——萎缩的洞庭湖

出示练习题

板书设计

问题研究为什么停止开发“北大荒”

一、三江平原的自然特点

地势低平，沼泽广布

二、从“北大荒”到“北大仓”

（一）区位优势

（二）取得的成就及意义

三、停止开发三江平原

（一）湿地的生态环境效应