单元复习与测试教学设计(第一课时)

人教版高中政治必修1经济生活第三单元“收入与分配”单元复习课教学设计

【教学目标】把握高考考点

一个核心：维护社会公平，从分配制度、财政政策和税收政策来认识维护公平的措施

两条主线：个人收入分配与国家收入分配

两个重点：社会公平的维护和财政的作用

三对关系：公平与财政的关系、公平与税收的关系、财政与税收的关系

【学情分析】学生通过一轮复习已经对我国的分配制度、实现收入分配公平、效率与公平的关系、财政、税收等知识进行了系统复习和扎实掌握。但是对于单元内，第七课“个人收入的分配”第八课“财政与税收”的关系、一课内部知识点之间的关系，单元内部知识点之间的关系还很模糊，没有建立单元知识框架和逻辑关系。

【教学重点难点】

重点：从分配制度、效率与公平的关系、财政政策和税收政策来认识维护公平的措施

难点：实现收入分配公平的重要举措之一：提高“两个比重”、实现“两个同步”

【教学过程】

课前自主复习基础知识并完成相应训练，统计学生们集中出错的习题。

导入环节：

同学们，我们回忆一下社会再生产的四个环节是什么？

经济生活第二单元讲生产，第三单元讲分配，第一单元讲交换和消费。第四单元：发展社会主义市场经济介绍经济活动的舞台。今天我们进行第三单元：收入与分配的单元复习。

请同学们背诵第三单元单元题和课题。教师逐个考查。

第三单元讲收入和分配，第七课是个人收入分配，第八课：财政与税收，其实是在介绍国家收入分配。

接下来大家说一说这一单元有哪些知识点？

学生说：我国的分配制度、收入分配公平、公平与效率、财政、税收。

（板书：我国的分配制度、收入分配公平、公平与效率、财政、税收）

老师找到了一个核心知识点是：怎么样实现收入分配公平。围绕着这个核心知识点，老师带领学生们建构第三单元的知识框架。并且复习一遍。

新课教学

环节一：实现收入分配公平的制度保障

镜头一：坚持按劳分配原则,完善按要素分配的体制机制,促进收入分配更合理、更有序。——十九大报告

十九大报告指出了实现收入分配公平必须坚持我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。这是实现收入分配公平的制度保障。（板书：制度保障）

复习高考高频考点：我国的分配方式以及对应的形式

教师强调：按劳分配一定是在公有制范围内进行的，但公有制范围内的分配并不都是按劳分配，公有制经济中按资本、技术、管理要素参与分配同样属于按生产要素分配。农民正在自己承包的土地上种植活动的收入就是按劳分配，将自己的土地承包出去获得的租金收入就是按土地要素进行的分配。

针对性习题训练与讲解：

直击高考：（2018年高考海南卷政治1）现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是：（

）

①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得

②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得

③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素分配所得

④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配所得

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

课前习题训练中学生出错率高的习题讲解：《加练半小时》第16练

“我国多种分配方式并存”第3、4、7题。

环节二：实现收入分配公平的根本途径

复习高考高频考点：效率和公平的关系：辩证统一的关系

○1效率与公平具有一致性：效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。○2效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。效率侧重于生产，强调资源的有效利用。公平侧重于分配，强调收入分配不能过于悬殊。

效率是公平的物质前提，要实现收入分配公平就必须提高经济效率，以经济建设为中心，大力发展生产力。这是实现收入分配公平的根本途径（板书：根本途径）

环节三：实现收入分配公平的重要举措

镜头二：

材料一：1985-2012年我国城乡局民收入占GDP的比重变化

备注：西方发达国家居民收入占GDP的比重一般都超过60% 学生阅读图表，并回答图表体现哪些经济信息？

材料二：改革开放以来，我国经济创造了增长奇迹，经济总量不断增大，但劳动者的报酬在GDP中所占的比重在不断下降。目前，中国的劳动收入占国民收入的比重仅在40%左右，发达国家的劳动收入占国民收入分配中的比重在65%-70%之间。

学生：阅读材料，并谈实现收入分配公平的启示

材料三：

注：GDP（国内生产总值）是衡量一国（地区）经济增长水平的基本指标

学生：学生阅读图表，并回答图表体现哪些经济信息？

教师总结：实现收入分配公平的重要举措之一是提高“两个比重”、实现“两个同步”（板书：重要举措之一：提高“两个比重”、实现“两个同步”）

针对性习题训练与讲解：

课前习题训练中学生出错率高的习题讲解：《加练半小时》第17练

“实现收入分配公平”第3、4、7题。

环节四：发挥财政在实现收入分配公平方面的作用

镜头三：2018年的民生账本

自2013年以来，全国财政花在教育上的钱逐年增加。

2018年，这一支出预算将继续增加至31437亿元。

资金将用于支持发展公平优质教育，改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件等。

今年，中央财政将进一步加强就业和社会保障，落实养老保险制度改革总体方案，出台实施企业职工基本养老保险基金中央调剂制度等。

全面推进城乡居民医保制度整合，将城乡居民基本医疗保险财政补助标准提高40元，达到每人每年490元，将基本公共卫生服务项目年人均财政补助标准再提高5元达到每人每年55元。

住有所居的小康梦，需要财政从政策到资金发力。

今年，中央财政将助力改造各类棚户区 580 万套，加大公租房及配套基础设施建设力度。

学生：阅读材料，说明财政发挥着什么作用。

教师小结：财政的作用：国家财政是实现社会公平和改善人民生活的物质保障。所以要充分发挥财政促进收入分配公平方面的作用。

根据学生课前习题训练中学生出错率高的题目中涉及的知识点，进行重点讲解财政的作用和区分财政政策和货币政策。

针对性习题训练与讲解：

讲解课前习题训练中学生出错率高的习题：《加练半小时》第18练

“财政的作用”，第19练“财政政策与货币政策”

环节五：发挥税收在实现收入分配公平方面的作用

镜头四：

学生观看《个人所得税法修正案(草案)》19日提请十三届全国人大常委会初次审议，拟将个税起征点由每3500元提至每月5000元(每年6万元)视频报道，总结个税起征点拟提高带来的好处。

教师小结：可见税收是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段，所以要充分发挥财政促进收入分配公平方面的作用。

针对性习题训练与讲解：

讲解课前习题训练中学生出错率高的习题：《加练半小时》第20练

“税收的种类和作用”

第6、9题。

环节六：课堂小结

我们归纳一下我们可以采取哪些措施实现收入分配公平。制度保障是我国的分配制度。根本措施是以经济建设为中心，大力发展生产力，提高效率促进公平。重要举措之一是：提高两个比重，实现两个同步。要充分发挥财政、税收在促进收入分配公平方面的作用。二财政和税收在本质上就是再分配的过程，所以重要举措之二就是再分配更加注重公平。