2.3.2 从信息的价值取向进行判断PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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分课时课堂教学策划第周星期第节教学内容信息的鉴别与评价教学重点掌握信息价值判断的基本方法。教学难点能对信息形成敏锐的洞察力，对信息的真伪有较强的辨别能力。教学方法任务驱动、自主探究学习、讲授教具、媒体选用网络教室

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所属课文：2.3.2 从信息的价值取向进行判断

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2023-11-17 07:37:54

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学校：四川省泸县第四中学

2.3.2 从信息的价值取向进行判断PPT专用教学设计内容

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关键词：2.3.2 从信息的价值…PPT专用教学设计内容

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分课时课堂教学策划

第周星期第节

教学内容

信息的鉴别与评价

教学重点

掌握信息价值判断的基本方法。

教学难点

能对信息形成敏锐的洞察力，对信息的真伪有较强的辨别能力。

教学方法

任务驱动、自主探究学习、讲授

教具、媒体选用

网络教室

知识与技（1）让学生了解为什么要对信息进行鉴别与评价；（2）掌握信息鉴别与评教学能

过程与方法

价的方法；（3）掌握信息的价值取向的方法。

课堂教学宏观设计

目标

通过具体事例的网上搜索，对搜索的信息进行鉴别与判断。

情感态度培养学生利用辨别信息真伪的能力，以及正确的信息价值取向，增长学生生与价值观

活的阅历，以及在网络上一定要学会保护自己。

学情分析

板书设计：(主要内容结构框图) 通过上节课学习，学生已经掌握了通过网络获取信息的过程与方法以及对搜索到的信息进行保存。本节课主要的任务是掌握正确评价信息，鉴别真伪，保护自己和他人。

信息的鉴别与评价

- 1 -

教课活

动策划

一、引入

二、自主探究学习

三、知识点解析

四、点评课堂练习

五、课堂作业

六、小结

知识要点与“学、讲、练”三段式教学实施策略

播放Flash动画“害人的短信”，完后与同学们一起探讨信息可能跟我们带来的巨大危害。从而引出我们应该怎样对信息进行鉴别与评价。

板书标题：信息的鉴别与评价

明确学习目标和知识框图，导读课文，并利用信息技术学习网进行自主学习，试着完成下列学习任务：

（1）对信息价值进行鉴别和评价的方法；（2）同桌间对教材中的素材进行交流讨论；

（3）文件存储的格式、网上信息的搜索、下载的方法；

完成“第05课

信息的鉴别与评价”中的第三、四题

1、从三个方面来讲述对获得的信息的价值进行鉴别和评价的方法（提示性评述）

2、利用教材中提供的素材，从四个方面同学生进行讨论交流

3、复习计算机中的文件存储格式、网上信息的搜索及下载方法

针对课堂练习中，学生容易出错的试题进行简要的讲述

纠错、没有完成课堂练习继续完成练习任务

完成“第05课

信息的鉴别与评价”中的其它题，以指定的名字作为文件名，然后上传作业

批阅学生作业，对作业有问题的要求学生重新修改并上交

回顾对信息的价值进行鉴别和评价的方法，强调网络信息中文字、图片的下载方法。

学生活

动策划

明确学习任务、激发学习兴趣

自主探究学习，对疑难的地方作好记号

做课堂练习

听、看、理解、记忆、做笔记

积极发表看法和意见

回顾、记忆

听、理解、记忆

完成课堂练习

完成、上交课堂作业，如有疑难请教同学或老师

听、思考、理解

课堂教学微观设计

教

学

后

记

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- 3 -

关于本教案的常见问题

Q：2.3.2 从信息的价值取向进行判断PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3.2 从信息的价值取向进行判断》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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