3.2.1 明确任务需求ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

3.2 表格信息的加工与表达（一）一、教学目标1、了解表格信息加工与表达的一般过程；2、学会分析表格信息需求，并根据信息需求选择相适应的工具软件；3、掌握一种表格信息工具建立表格信息的方法；4、学会利用数值计算分析数据；5、掌握表格计算常用公式的用法及常用公式的使用。二、教学重、难点1、如何分析表格

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.2.1 明确任务需求

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2021-01-01 16:01:40

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学校：十堰市第二中学

3.2.1 明确任务需求ppt配套教案板书设计

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关键词：3.2.1 明确任务需求ppt配套教案板书设计

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3.2 表格信息的加工与表达（一）

一、教学目标

1、了解表格信息加工与表达的一般过程；

2、学会分析表格信息需求，并根据信息需求选择相适应的工具软件；

3、掌握一种表格信息工具建立表格信息的方法；

4、学会利用数值计算分析数据；

5、掌握表格计算常用公式的用法及常用公式的使用。

二、教学重、难点

1、如何分析表格信息需求；

2、利用数值计算分析数据。

3、SUM、AVERAGE函数

三、教法

任务驱动模式

四、教学过程

1、引例

通过“创建文明班集体评优活动”，结合我校创建实际，引出表格信息加工与表达的需求。

2、表格信息加工和表达的过程

①明确任务；

②建立表格；

③分析数据；

④形成报告。

3、明确任务需求

就引例中的“创建活动”展开分组讨论，需要解决哪些问题，如何解决？

①需求分析；

②选择合适的工具软件。

4、建立表格

任务一

建立各班三周以来“创建活动”得分统计表

通过建立表格理解二维表格及其表达的直观性。

5、利用数值计算分析数据

任务二

统计“创建活动”各班各周和各个得分项目

通过任务二学习单元格区域的求和、常用函数SUM及AVERAGE的使用、公式复制及填充等表格计算常用方法。

任务三

统计“创建活动”各班三周总分和各周年级平均分

通过任务学会用“复制”、“选择性粘贴”、“数据引用”等方法将已完成计算的数据形成新的表格，继续加强公式计算的应用的练习。

五、回顾与反思

关于本教案的常见问题

Q：3.2.1 明确任务需求ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.1 明确任务需求》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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