3. 万有引力定律的应用教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

附件一：新津县华润高级中学集体备课教案模板高三物理天体运动重难点：主备人：武娜备课组：课题名称学习目标：1、理解掌握万有引力定律——知己知彼,夯实基本功;2、掌握天体运动实战秘诀。重点:对天体运动“天上”、“地上”两大问题的处理; 难点:引导学生掌握综合运用万有引力定律和圆周运动等知识

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所属课文：3. 万有引力定律的应用

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2018-05-22 10:31:00

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学校：新津县华润高中

3. 万有引力定律的应用教学设计范文

未知

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关键词：3. 万有引力定律的应用教学设计范文

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附件一：新津县华润高级中学集体备课教案模板

高三物理

天体运动

重难点：

主备人：武娜

备课组：

课题

名称

学习目标：

1、理解掌握万有引力定律——知己知彼,夯实基本功;

2、掌握天体运动实战秘诀。

重点:对天体运动“天上”、“地上”两大问题的处理; 难点:引导学生掌握综合运用万有引力定律和圆周运动等知识分析解决具体问题的基本方法。

学情分析：虽然现在是高三复习阶段,但由于天体运动离自己较遥远,学生对此类物理情景和运动过程陌生,不容易正确构建物理模型;其次,天体运动中干扰因素较多,学生不能较好地把握主要因素,因此不能流畅的解决问题。

教材分析：本节是学习了圆周运动及万有引力定律后的综合应用。跟航天事业的联系必不可少，比较容易成为高考出题点，这就要求学生深刻理解知识点并能灵活应用。

预习指导

教学设计

教学流程

学生活动

思考天宫二号有什么运教师活动

以中秋刚发射的天宫二号的运动为例，引出万动。

设计意图

由实时新闻引入，让学生体会所学知识与实际应用的联系

学生对万有引1、2016年全国卷1真题演练；

2. 真题总2、总结处理天体运动的步必要时的几何图

结物理模型

骤：建物理模型－选公式－从以下三方面引导学生：建立准确的物理模型、抓住主要因素使复杂问题简单化、必要时画物理情景图运用数学知识

1、由真题切入总结“天1、思考天体圆周运动及在3. 真题练习

2、2014年全国乙卷真题练习

1、2016年四川卷真题练习4.自我检测

2、总结赤道表面的物体、上”圆周运动时的物理推出“地上”的动力学关系

2、提醒学生抓住只要因引导思考三个圆周运动的向心加速度是否同一来源；运动学量的对比星体表面时的动力学关系；模型的动力学关系，再力定律比较熟悉，容易有懈怠心理，练习真题意在吸引学生注意力并深入思考万有引力相关知识

由真题引导总结天体运动的“天上”“地上”两类问题的解题思路，立即真题演练，缓解学生对通过处理易错点，让学生自我检查本节掌握程时间

3分钟

1.引入动，受什么力影响，感受万

有引力对航天事业的影响。

有引力作用下的天体运10分钟

10分钟

素建立准确的物理模型

天体问题的怵感

15分钟

近地卫星、同步卫星三种圆

周运动的动力学及运动学区别联系

应以同类进行，可以同步卫星为桥梁

度

形成知识2分钟

作业布置

板书设计：

题目：万有引力定律的应用——天体运动

1、

天上

对

活

动

的

有

效

补

充

教师姓名

补充内容

小结

完成对学习目标的回扣

随堂练习

板书或打出PPT

体系

教学后记：

附件二：课堂PPT

关于本教案的常见问题

Q：3. 万有引力定律的应用教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 万有引力定律的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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