单元复习与测试优质公开课教案

第三单元

收入与分配

课时1 个人收入的分配与社会公平

执教者：泉州市培元中学 蔡钾锂

执教班级：高二年5班

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核心提示

1、一个制度：社会主义初级阶段的分配制度。

2、一对关系：正确认识和处理效率与公平的关系。

3、三个举措：实现社会公平的三个重要举措。

必背术语

1、实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

2、提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

3、初次分配和再次分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。

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一、教学过程：

第一篇章：织梦——向往公平；课前让学生构建本课思维导图

考点一：我国的分配制度

1、按劳分配的客观必然性及意义：

2、生产要素按贡献参与分配的具体形式及意义：

3、按劳分配与按生产要素分配的区别及联系：

考点二：效率与公平

1、理解实现收入分配公平的原因：

2、播放视频：

（1）引导学生得出信息：

（2）探究问题：目前收入差距表现在哪些方面？引导学生理解“初次分配”和“再分配”的含义？

第二篇章：筑梦——追求公平；

1、探究问题：如何进行收入分配改革，实现社会公平

（1）探究例举解决收入差距的具体措施：

（2）探究针对目前收入差距存在的问题，提出宏观解决对策：

第三篇章：圆梦——实现公平；

归纳如何实现收入分配公平？

1、一个根本措施：大力发展经济，保持经济的健康发展，为公平分配打下物质基础。

2、一个制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

3、一个分配政策：初次分配，提高“两个比重”

再分配更加注重公平

两个重要举措

4、一个分配原则：初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系

二、课堂演练：

（一）辨易错：

【易错1】实行按劳分配意味着等量劳动获得等量报酬

【易错2】农民承包土地获得的经营收入属于按土地要素分配，农民转让土地承包经营权获得的收入属于按劳分配

【易错3】购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法的劳动收入

（二）选择题：

(2016天津高考)《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调,要鼓励各类企业通过股权、分红等激励方式,调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式(

) A.是我国分配制度的重大变革

B.是生产要素按贡献参与分配的体现

C.是我国按劳分配制度的完善与发展

D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位

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（三）时政分析：结合以人民为中心的共享发展理念，理解收入分配公平的措施和意义 公平分配

共享发展 2017 年 10 月 9 日，国家发展和改革委员会组织召开深化收入分配制度改革部际联席会议，明确了未来的收入分配制度改革的工作重点是低收入群体的增收。将通过加大资金支持力度提高兜底保障水平，并且完善低收入群体精准识别和帮扶机制。发改委表示，通过深化收入分配制度改革，有力有序地推进了收入分配领域各项重点改革任务的进展，在低收入群体增收、城乡居民增收综合配套政策试点，以及专项激励计划和收入监测试点工作等方面取得了成绩。未来将进一步加大资金支持力度提高兜底保障水平，完善低收入群体精准识别和帮扶机制。同时，搭建部门间数据信息共享平台，加强部门间沟通形成政策合力推进试点工作。

训练：【获取和解读信息】 知识链接：【调动和运用知识】

（四）热点链接，学考对接：

党的十九大报告指出，坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，促进收入分配更合理、更有序。2017年10月19日，国家统计局数据显示，2017年前三季度，全国居民人均可支配收入19 342元，实际增长7.5%，高于GDP 6.9%的增长速度。城镇居民人均可支配收入27 430元，实际增长6.6%；农村居民人均可支配收入9 778元，实际增长7.5%。前三季度服务业增加值同比增长了7.8%，比第二产业快1.5个百分点，服务业对经济增长的贡献率达到了58.8%，比上年同期提高了0.3个百分点。 从收入来源来看，原来收入增长主要依靠工业、采矿业等传统产业职工收入增长，而随着供给侧结构性改革的深入，这些行业收入增长逐渐放缓。但收入水平整体并未下降，这说明以服务业为主的其他行业收入水平在增长。对农村来讲，随着土地流转的加快，出租土地的收入增加，国民整体收入结构进一步改善。 从总体上看，当前收入差距问题仍要从强化公平性入手，着重解决社会发展与收入增长的平衡点，更重要的是在收入中防止两极分化，防止分配不公。当前最需要解决的是降低一些人的过高收入，提高一些人的低收入，即“提低，保中，降高”。

结合材料，说明我国如何缩小城乡收入差距？

教学反思：

本节课围绕“收入分配、社会公平”这两个知识点，以视频《福建省2018年出台实施意见，深化收入分配制度改革》为切入点，以筑梦、织梦、圆梦为主线进行单元复习。在知识层面，解决了收入分配方式对效率、公平的影响，效率与公平的关系以及实现收入分配公平的措施；但是，在学科素养层面，由于课堂容量大，时间较紧，在培养学生分析、比较、探究、合作能力，尤其是获取和解读信息以及调动和运用知识能力方面还不够。

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