单元复习与测试课堂实录【1】

高三二轮复习《生产、劳动与经营》教学设计

重庆市长寿川维中学校

范东兵

一、考纲要求

1、生产决定消费，消费对生产的反作用，发展生产的意义；

2、公有制为主体，国有经济及其主导作用，多种所有制经济共同发展；

3、现代企业的组织形式，公司的类型，公司的组织形式，公司经营与公司发展，企业兼并与企业破产；

4、劳动与就业，劳动光荣，树立正确的择业观念，维护劳动者权益；

5、投资与融资。

二、教材分析

本单元把视线由消费领域引向了生产，帮助学生去认识“生产、劳动、经营”等经济生活中最核心的经济现象,也就是说,要了解我国是如何回答现代经济学的另一个基本问题——“怎样生产”的，帮助学生掌握与生产活动有关的基本知识和技能，将来成为社会主义事业的建设者和接班人。与“如何生产”在经济生活中处于核心地位相适应，本单元也在教材中处于核心地位。

本单元旨在帮助学生了解我们社会主义国家的物质财富究竟是如何生产出来的。教材分别从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式等三个方面具体介绍有关我国生产活动的基本情况。本单元设计为三课：第四课——生产与经济制度；第五课——企业与劳动者；第六课——投资理财的选择。

三、教学目标

知识目标: 理解、熟记本专题的五个重点：

1、生产与消费的关系；

2、我国的基本经济制度；

3、影响企业经营成功的主要因素；

4、劳动者的就业与维权措施；

5、投资理财的方式以及中小企业如何融资。

能力目标：

通过情境思考、疑难辨析、能力检测、热点分析，培养学生运用所学知识分析、提炼材料的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，提升学生综合运用能力和规范答题能力。

情感态度与价值观目标：通过对本单元的复习，提高学生参与经济生活的素养，增强关注国事的责任感，形成科学的认知。通过合作探究，培养合作学习的

团队精神。

四、学情分析

学生经过高一的学习和高三的一轮复习，对本专题的基本知识有了更进一步的了解和掌握，但是学生复习的过程中，往往偏重了知识，而不注重结合自己的生活实际和社会热点问题，忽视了分析解决问题能力的培养和提高，缺乏对现实经济问题的科学认识。所以，在复习过程中，要引导学生通过自主学习和合作探究等方式，深入分析经济现象，形成科学的认知，提高分析解决问题的能力，并增强自己的社会责任意识。

五、重点难点

重点：1、生产与消费的关系；

2、影响企业经营成功的主要因素；坚持和完善我国的基本经济制度；

3、解决我国就业问题的措施。

难点：1、发展混合所有制经济的原因；

2、中小企业如何融资。

六、教学策略

整体思路是采用“学·思·用”三维立体教学模式，运用多媒体技术、学案教学等教育技术和手段，采取学生自主学习、合作探究等方式方法，体现学生的主体地位，培养自主学习和合作学习的能力。通过“把握考纲”、“知识建构”、“情境思考”、“重点突破”“疑难辨析”“能力检测”“热点分析”几个环节，联系重大现实热点问题，突出学科主干知识，夯实基础知识，注重规范化训练，培养学生的参与经济生活的素养,提高学生分析问题、解决问题的能力。

七、教学过程

导入复习：

关注经济，关注生活，我们每个人都要消费，消费是我们生活中必不可少的一部分。然而消费什么，怎么消费，影响我们消费水平的根本因素是什么？对，很好，生产。本节课我们复习的主题是“如何生产”——《经济生活》第二单元《生产、劳动与经营》。大家现在一起来说说本单元包含着哪些核心知识点呢？

（学生自由回答）

老师把本单元的核心知识点板书在黑板上。

（一）体系建构

刚才我们一起回忆了本单元的核心知识点，但这些知识点是零散的，我们需要把这些知识点形成一个体系、框架，使我们能够立体认知，夯基固源。

我们知道，社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，其中，生产起决定作用，消费是生产的目的和动力。所以，生产决定消费、消费同时对

生产具有反作用。

那么，我们发展生产需要在一定的经济制度下进行，我国的基本经济制度就是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

与此同时，谁来进行生产呢？企业和劳动者。

那我们生产和消费需要什么呢？需要钱，所以我们要学会投资理财。

（学生和老师一起说）

好，现在我们已经把核心知识点的大框架建立起来了，接下来我们通过知识接龙的形式来考察一下大家对本专题具体知识点的掌握情况。

（二）考情播报

同学们，有了刚才大家对本单元知识体系和具体知识点的掌握，我们就有了拿到今年大学录取通知书的底气。2018年政治高考本单元要考什么呢？我们需要做到明确方向，有的放矢。现在我们进行考情播报。

备考建议：2018年高考命题可能涉及的时政材料及考点有：

(1)以供给侧结构性改革为背景考查生产与消费的关系。

(2)以农村土地“三权分置”来考查我国的基本经济制度。

(3)结合国企混改来考查发展混合所有制经济的意义以及非公有制经济的作用。

(4)以我国企业经营成功的典型案例，考查影响企业经营的因素。

(5)以当前就业形势、创客、“双创” 理论来考查就业问题的解决措施。

(6)以国家发行国债、股票市场的振荡等为背景，通过选择题的形式考查各种投资理财方式以及通过材料分析题考查中小企业如何融资。

（三）知识整合

我们大家刚才一起了解了2018年高考的可能出题方向，那么我们现在需要知道答案怎样写，知识点如何呈现，这就是知识整合。

（1）正确理解生产与消费的辩证关系：

①生产决定消费。第一，生产决定消费的对象。第二，生产决定消费方式。第三，生产决定消费的质量和水平。第四，生产为消费创造动力。

②消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。第一，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产才算真正完成，消费的这一作用也叫做“消费是生产的目的”。第二，消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。消费的这一作用也叫做“消费调节生产”。第三，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费的这一作用也叫做“消费是生产的动力”。第四，消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

（2）发展混合所有制经济的意义：

①混合所有制经济是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式。发展混合所有制经济，有利于坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

②有利于增强国有资本的控制力，提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。 ③有利于各种所有制资本依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受法律保护。

④有利于正确处理政府与市场的关系，发挥市场在资源配置中起决定性作用。

(3)鼓励、支持和引导非公有制经济发展的原因

①非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

②非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收、方便人民生活等方面具有重要作用。

③非公有制经济在依法经营、照章纳税、保障职工合法权益方面存在一些问题。

④国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护。

（4）企业的成功经营

①企业要制定正确的经营战略。

②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势。

③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

④企业必须守法经营、公平竞争、诚信守约，承担社会责任，讲求社会效益。

⑤进行公司制改革，完善组织机构，建立现代企业管理制度。

⑥转变企业发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路。

⑦面向市场组织生产，生产适销对路、质量上乘的产品，提高企业市场占有率。

⑧坚持“引进来”与“走出去”相结合，充分利用世贸组织规则，增强规则意识和权利意识，维护自身合法权益。

（5）如何促进就业、缓解我国的就业压力

国家：①从根本上讲，国家要大力发展经济，努力增加就业岗位。

②党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略 和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。

企业：要积极承担社会责任，为劳动者创造良好的就业环境。

个人：①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观。

②提高自身技能，增强自主就业和创业能力。

（6）中小企业如何融资

①加强宏观调控，给予中小企业财政支持和税收优惠

②推动中小企业进行公司制改革，建立现代企业制度

③建立和完善资本市场体制，维护市场秩序，建立多种途径的融资渠道

④坚持和完善按生产要素参与分配的制度，优化资本分配机制

⑤提高对外开放水平，积极引进外资，助推中小企业发展

（四）决胜高考

本单元核心知识点的答案已经呈现给大家了，但我们光掌握这些知识点是远远不够的，我们还需要深挖时政，聚焦热点，方能决胜高考。

时政播报1——供给侧结构性改革

现在我们有请某某同学给我们带来时政播报——供给侧结构性改革。

（某某同学进行时政播报）

刚才某某同学为我们介绍了供给侧结构性改革发生的时代背景、原因、内涵以及十九大报告里面关于供给侧结构性改革的论述，接下来我们就结合所学知识点和热点时政来阅读材料。

阅读材料，完成下列要求。

推进供给侧改革是引领经济发展新常态的重大创举，是综合国力竞争新形势的主动选择。

材料一

当前中国经济面临着供需关系结构性失衡：“供需错位”。一方面，过剩产能制约中国经济转型，另一方面，中国的供给体系总体上是中低端产品过剩，高端产品供给不足。因此，推进供给侧改革，调整供给结构，才能真正启动内需，打造经济发展新动力。供给侧改革要求按照市场导向规范政府权力，进一步简政放权，助力创业创新；要搞活微观，减轻企业税费负担，降低企业融资成本，增强企业竞争力。供给侧改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提高社会生产力水平，提升经济增长的质量和数量。 材料二

2016年2月22日，中共中央政治局召开会议，再次部署供给侧改革，强调“十三五”时期以供给侧结构性改革为主线，扩大有效供给，满足有效需求，加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式。 (1)结合材料一和所学经济生活知识，分析推进供给侧改革的依据。

(2)结合材料二和所学政治生活知识，说明党在加强供给侧改革中应发挥的作用。

有两则材料，两个问题，我们分成两大组，左边一组同学负责第一问，右边一组同学负责第二问，你们在接下来的讨论过程中要推选出自己本组的发言人，发言人要去搜集本组同学的意见，并记录下来。好，我们有三分钟时间来讨论。

（学生分组讨论，发言人说出搜集到的组员答案，可能不完整，其他组员补充）

答案提示：

(1)①国民经济应保持社会总供给和社会总需求的平衡。当前我国经济面临供需错位，产能过剩，制约了经济发展。

②生产决定消费，消费对生产具有反作用。加强供给侧改革有利于推动供需协同发力，打造经济发展新动力。

③市场经济的发展要处理好政府和市场的关系，发挥市场对资源配置的决定性作用。推进供给侧改革有利于规范政府权力，优化资源配置。

④企业是市场经济活动的主要参加者。供给侧改革有利于激发企业创新能力，生产适销对路、质量上乘的商品，增强企业竞争力。

⑤加快转变经济发展方式，推进产业结构优化升级。供给侧改革有利于改善和优化供需结构，使经济发展的立足点转到提高质量和效益上来。

(2)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党要加强供给侧改革的顶层设计，调动各种积极因素。

②党要坚持依法、科学、民主执政。党要提高自身的执政能力，推进供给侧改革制度化、规范化、法制化。

③坚持以人为本，执政为民。党要站在最广大人民的立场上推进供给侧改革，满足人民的有效需求。

④坚持中国特色社会主义理论体系。党要在中国特色社会主义理论体系尤其是***新时代中国特色社会主义思想的引领下指导供给侧改革。

时政播报2——国企混合所有制改革

现在我们有请某某同学给我们带来时政播报——国企混合所有制改革。

（某某同学进行时政播报）

刚才某某同学为我们介绍了国企混合所有制改革发生的时代背景、原因、内涵以及十九大报告里面关于国企混合所有制改革的论述，接下来我们就结合所学

知识点和热点时政来阅读材料。

做强做优做大国企 实现国有资产保值增值

国有企业改革多年来一直围绕放权和提效两大主题展开。1998年之前，我国在国有企业改革中尝试了扩权让利、承包经营等措施。1998年之后，对国有企业的改革经历了国有资产管理体制改革和特定问题专项改革两个阶段。2017年在深化国有企业改革方面，重点有两项任务：一是加快国有企业股权多元化改革，积极发展混合所有制经济；二是深化国有企业管理体制改革，健全完善现代企业制度。

(1)运用经济生活有关知识，结合材料分析2017年在深化国企改革领域为什么要提出两项重点任务？

(2)运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，结合材料说明我国是如何部署国有企业改革的。

有两则材料，两个问题，我们分成两大组，左边一组同学负责第一问，右边一组同学负责第二问，你们在接下来的讨论过程中要推选出自己本组的发言人，发言人要去搜集本组同学的意见，并记录下来。好，我们有三分钟时间来讨论。

（学生分组讨论，发言人说出搜集到的组员答案，可能不完整，其他组员补充）

答案提示：

⑴①加快国有企业股权多元化改革，有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，也有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。 ②积极发展混合所有制经济，有利于坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；有利于各种所有制资本依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受法律保护。

③国有企业通过规范的公司制改革，有利于焕发活力，增强竞争力，更好地发挥在国民经济发展中的主导作用。

④有利于把市场调节和政府的宏观调控有机结合起来，促进国有企业的发展。

⑵

①真理是具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我国国企改革的不同阶段，是分别根据不同时期存在的实际问题作出的正确决策。

②认识具有反复性。我国对国企改革的探索从1998年之前的扩权让利、承包经营等措施，到1998年开始的“攻坚战”，再到2017年的总体部署是经过多次反复完成的。

③认识具有无限性。随着改革开放和市场经济的发展，我们对国企的改革是在实践基础上不断完善和丰富发展的。

结束语：

学习不能没有发现，发现不能没有思考，思考不能没有感悟，感悟不能没有升华。通过本单元的复习，我们收获多多，“生产、劳动与经营”看似高大上的问题，却与我们的生活息息相关，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更好、更多的商品和服务，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，提高供给体系的质量和效率，增强经济持续增长动力。

板书设计：

专题二

生产、劳动与经营

核心知识：

1、生产与消费的关系；

2、我国的基本经济制度；

3、影响企业经营成功的主要因素；

4、劳动者的就业与维权措施；

5、投资理财的方式以及中小企业如何融资。