Lesson 28公开课参赛课教案

Unit 3 Is this your schoolbag?

Lesson 27 一Teaching time：Mar 22th 二 Teaching type：New 三Teaching arrange: 1lesson 四Students’ analysis：本课的单词较简单，学生可用自然拼读自己进行拼读。主要句型与上节课所学句型相似。因此，主要句型和单词对于学生来说并不难。

五Teaching material analysis: Just talk 通过创设教师带领孩子们参观手工作品展台的真实情景，引出并学习目标语言。让学生通过感知，模仿和表演操练，最终达到学生能够用目标语言进行交流的目的。

六Pre-class preparation: PPT;单词卡片；学生画的动物图片

七 Teaching aims：

1 能够听、说、认读hen, fish, goose 2能够运用句型 Is that your….? Yes, it isn’t.来进行问答。

3 能够分角色表演对话。

八Teaching important and difficult points: Important points: 单词fish, goose, hen以及句型 Is that your…? Yes, it is. No, it isn’t.

Difficult points: It’s our zoo. We made all the animals. 八Teaching procedures: 1warm up/revision 1) 演唱歌曲,活跃课堂气氛。

2) pair work: 同桌之间互相讨论学过的动物的单词。

2Presentation 1)

通过复习原来所学的动物单词引出本课主题animal。并带读单词。

2)

通过听声音猜动物学习新单词，并把新单词带入学过的句型Is this your…?进行操练。

3)

Free talk: T:today,we will visit a special zoo. It’s our zoo. We made all the animals. 利用句型Is this your…?Yes/No找寻学生的画。并通过距离的远近来引出新句型Is that your…? 4）教师放手，指导学生模仿教师继续上前描述并询问。

5）分组进行主要句型Is that your…? Yes, it is./No, it isn’t.的问答。

6）出示课文挂图，引导学生观察，回答问题：What can you see in this picture? Which animal do you like? 7)听录音回答问题Is that Lisa’s fish? Is that Peter’s elephant?

8)观看课文视频。

9）跟读对话，并分组表演对话。

10）四人一小组练习。

3Practise 1）

四人小组展示对话。

2）

猜动物

九Blackboard design

Animal

Is that your….?

Yes, it is./ No, it isn’t. 十Homework 1观看课文动画，按照正确的语音，语调朗读课文对话。

2预习lesson29。

3用纸折出或用笔画出你最喜欢的小动物，然后用英文给爸爸妈妈介绍一下它。