怎样放得更大优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

４、怎样放得更大【教学目标】科学概念：1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与方法：1、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。2、用自制的显微镜观察周围的物体3、阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。情感、态度、价值观

资料类型：教学教案文档

所属课文：怎样放得更大

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-04 11:31:00

来源学校

学校：慈利县零阳镇第一完全小学

怎样放得更大优质教案设计

未知

2018-04-04 11:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：怎样放得更大优质教案设计

正文

４、怎样放得更大

【教学目标】

科学概念：

1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

过程与方法：

1、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。

2、用自制的显微镜观察周围的物体

3、阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。

情感、态度、价值观：

1、认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。

2、科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展。

1、

学习科学家对科学执著的追求和不懈的探索精神。

【教学重点】懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步

【教学难点】自制简易显微镜

【教学准备】

分组实验器材：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。

教师演示器材：两个不同放大倍数的放大镜，自制的显微镜，相关课件（如显微镜的历史等）。

【教学过程】

一、导入：

一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？

二、做个简易显微镜

1、分组制作：

①找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止。

然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。

反复几次，看看有什么发现？

②、上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用学具——塑料筒把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。

③、用自制的显微镜观察周围的物体。试试看，物体的图像是不是被放得更大了。

2、学生交流展示。

3、小结：在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。

三、显微镜的发展

1、阅读P11的资料。然后讨论，从这个故事中我们知道了什么？

2、介绍显微镜的发展历史。

1)最早的光学显微镜：荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后来光学显微镜经不断改进，最大放大倍数可达１５００倍左右。

2)电子显微镜：以电子束代替光束，用磁场代替透镜。一下子把

放大倍数提高到一万倍。２０世纪９０年代放大率提高到２００万倍。

3)扫描隧道显微镜：放大倍数可达3亿倍。

三、小结

1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 3、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。

板书设计：

４、怎样放得更大

简易显微镜：两个凸透镜组合

显微镜的发展：光学显微镜

电子显微镜

扫描隧道显微镜

关于本教案的常见问题

Q：怎样放得更大优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《怎样放得更大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

怎样放得更大优质教案设计