Words in each unit优秀教案内容｜教案在线预览

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How tall are you? Words in unit one 邢台县浆水中心学校陈爱丽一、教学目标1、学生能够听、说、读、写10个比较级单词。2、学生能够听、说、认读12个白体单词。3、学生能够在语境中正确运用比较级单词比较两个事物。二、教学重难点1、教学重点：学生能够听、说、读、写10个

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所属课文：Words in each unit

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2026-04-16 13:47:36

来源学校

学校：浆水镇枣园完小

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How tall are you?

Words in unit one 邢台县浆水中心学校

陈爱丽

一、教学目标

1、学生能够听、说、读、写10个比较级单词。

2、学生能够听、说、认读12个白体单词。

3、学生能够在语境中正确运用比较级单词比较两个事物。

二、教学重难点

1、教学重点：学生能够听、说、读、写10个比较级单词。

2、教学难点：学生能够在语境中正确运用比较级单词比较两个事物。

三、教学过程

1、Sing a song. T：There are two cats in the song. Who can tell me :whose cat is smaller? S:

Sarah’s

cat is smaller. T：There are two dogs in the song, too. Who can tell me :whose dog is bigger? S:

Mike’s dog is bigger. T：在刚才的两个句子里，我们用到了比较级。

（设计意图：通过歌曲，激发学生的学习兴趣，并引入今天的学习重点：比较级。）

2、观看微课：形容词的比较级。

T:那么什么是比较级？老师给同学们准备了一节微课，我们一起来学习一下。

3、Listen and repeat. T:今天我们一起来学习比较级。Open your books. Turn to page 54. First, listen to the tape. 学生看书听录音。

T: This time，follow the tape.

4、Let’s play. Do you remember the words? Let’s have a try. Look, what’s missing?

请学生快递说出PPT中出现的单词。

5、转盘游戏。

老师转动转盘，学生说出指针所指单词的原形和反义词，比如说：long-longer,short-shorter.

6、Group the words. 学生结合微课中的口诀，小组讨论给单词进行分类，并填写在学习单上。

学生一一展示，老师进行板书。

7、单词运用。

学生根据老师PPT的提示，完成句子练习。如：

Grandpa is __older_________than Da Guang.

Da Guang is __younger_________than Grandpa. 四、Homework. 1、Read the new words three times.

2、Copy the new words three times.

关于本教案的常见问题

Q：Words in each unit优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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