19 畅想通信优质课教案推荐｜教案在线预览

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畅想通信一、教学目标（一）科学探究目标1、能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。2、能够大胆设计一种未来通信方式。（二）情感态度价值观目标1、能对畅想未来通信的发展产生兴趣，并能大胆想像未来传递信息的方式。2、能说出开展合作研究活动对自己有什么帮助。（三）科学知识目标能说出设计活动需要经历

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所属课文：19 畅想通信

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2018-05-22 09:45:00

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学校：滦州市东安各庄镇松树营小学

19 畅想通信优质课教案推荐

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正文

畅想通信

一、教学目标

（一）科学探究目标

1、

能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。

2、能够大胆设计一种未来通信方式。

（二）情感态度价值观目标

1、能对畅想未来通信的发展产生兴趣，并能大胆想像未来传递信息的方式。

2、能说出开展合作研究活动对自己有什么帮助。

（三）科学知识目标

能说出设计活动需要经历确定设计目的、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。

二、教学过程

（一）教学引入

未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

（二）新授

想像中的未来通信是什么样的呢？

1、书中62页下面的插图

2、根据自己的想像，设计一种未来的通信方式

要求：利用本学期所学的声光电磁等方面的知识，设计一种具有特殊功能的通信方式，与远在加拿大的小朋友进行交流。

3、画出小组的设计图

4、分析小组所设计的未来通信有哪些特点？

5、比一比，哪个小组设计的未来通信方式最好？

6、自己小组设计的怎么样？哪些需要改进? 三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：19 畅想通信优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 畅想通信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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