2 选择能够研究的问题教学目标｜教案在线预览

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年级三年级课题5.2选择能够研究的问题（一）课时教师李鹏教学目标 1、了解一些寻找问题答案的方法。 2、知道如何选择适合自己研究的问题。 3、能将暂时不能研究的问题转化为目前可以研究的问题。学习重点：学会如何选择与研究的问题教学准备：洗

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所属课文：2 选择能够研究的问题

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2018-05-31 15:32:00

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学校：凌海市实验学校

2 选择能够研究的问题教学目标

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关键词：2 选择能够研究的问题教学目标

正文

年级

三年级

课题

5.2选择能够研究的问题（一）

课时

教师

李鹏

教学目标 1、了解一些寻找问题答案的方法。

2、知道如何选择适合自己研究的问题。

3、能将暂时不能研究的问题转化为目前可以研究的问题。

学习重点：学会如何选择与研究的问题

教学准备：洗洁精、甘油、肥皂、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝

过程与方法

组织交流：上节课，我们学习了如何提出问

题，你能说一说问题是从哪里来的吗?

今天，看谁的问题提得多

二. 自学展示，捕捉生成

1、吹泡泡活动

（1）、指生辨认实验材料

（2）、请学生自学实验方法

（3）、组织分组实验

一. 激活愿望，创设情境

复案

学生活动

学生回答

激发学生学习的乐趣

进入学习情境

（1）、一生带领全班同学辨认

材料

（2）、生看书自学实验方法

汇报收获

说说实验中应注意的问题

（3）、学生分组实验：

复案

引导学生在对比中发现问题

（4）组织汇报，展示不同的玩

2、看谁提出的问题多

(1)组织讨论，提出问题

（2）、请学生比一比那个小组的问题多

（各组轮流说，不许重复）

（3）、表扬优秀的小组

（4）、引发思考：那些是我们可以研究的？

三、合作探究，有效引导

1、组织讨论：如何寻找问题的答案

组织自学：找到获取答案的常用方法

2、指导制作信息卡

四、明晰定位，训练达标

1、出示大屏幕选择题

判断

问答

2、抽查

用各种不同吸管吹泡泡

（4）、学生汇报，吹出不同的泡泡

（1）、学生讨论（分组），提出关于

吹泡泡的问题（组长记录）

（2）、各组比赛汇报

例：为什么有的泡泡大，有的泡泡小？

怎样吹得打一些? 怎样把小泡泡吹到大泡里

（1）、生阅读自学

（2）、指生交流自己的收获

上网查、观察实验验证

学生分组制作→展示

（1）、小组长逐个组员清查，不会的教会再考，直到组员都会

（2）、逐个小组抽查

关于本教案的常见问题

Q：2 选择能够研究的问题教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 选择能够研究的问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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