资料摘要
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》一、教学目标:1.观察画面,根据故事情节的发展,分辨怪物的相同与不同。2.能进行小组交流和操作,尝试大胆提问和复合分类。3.感受从观察、思维与表达等活动中获得成功的快乐。二、学具准备:PPT、游戏卡片。三、教学过程:(一)谈话导入同学们看,这是什么?(绘本)。没错,就是
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根据自己选定的标准进行分类教学活动设计方案
未知
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关键词：根据自己选定的标…教学活动设计方案
正文
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》
一、教学目标:
1.观察画面,根据故事情节的发展,分辨怪物的相同与不同。
2.能进行小组交流和操作,尝试大胆提问和复合分类。
3.感受从观察、思维与表达等活动中获得成功的快乐。
二、学具准备:
PPT、游戏卡片。
三、教学过程:
(一)谈话导入
同学们看,这是什么?(绘本)。没错,就是绘本,绘本不只能讲故事,还能从故事中学习数学知识。今天呀,我们就上一节不一样的数学课——绘本数学。故事的名字叫做:《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》。
(二)学习新知
1.口令:头正肩平脚并拢。小手准备,小眼睛。好,故事开始了……(讲故事)
2.回答问题:(1)城堡的主人是什么样子的?(2)小熊是用什么方法找到城堡的主人的? (找同学回答)导出“分类”的方法,进而引出“复合分类”的概念。
3.做游戏巩固知识
游戏一:有趣的卡片游戏。
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