单元复习与测试特级教师教学实录

第二单元

生产、劳动与经营复习教案

教学目标：

把握生产与消费的辩证关系，我国基本经济制度的内容、意义、要求；企业的经营与发展；对比储蓄、股票、债券、商业保险的特点

教学重点：

生产与消费的辩证关系，我国的基本经济制度，企业的经营与发展

教学难点：

生产与消费的辩证关系，企业的经营与发展

教学方法：

以背诵课本为载体，学生提问反馈为重点，通过学生展示落实基础知识，解决疑难问题

学情分析：

本节课是复习课，学生对本单元已有了系统的学习，本节课主要是通过复习能查漏补缺，帮助学生解决问题。

教学过程：

先让学生浏览本单元的知识，然后自主构建本单元的知识体系。

消费对生产起重要的反作用①②③④

生产与消费、分配

生产决定消费（决定对象、方式、水平，为消费创造动力）

▲

生产决定分配，分配对生产有重要的影响

原因：解决主要矛盾、社会主义本质的要求；三个“才能”

发展生产

扭住经济建设中心，一心一意谋发展

如何

通过改革，调整

部分，调整

部分。

推进科技进步与创新，全面提高劳动者素质

生产资料公有制的地位（根本经济特征、社义经济制度的基础）

国有经济：含义、地位（支柱）、作用（体现）、意义

生产的制度背景

公有制的

集体经济：含义、地位（重要组成部分）、形式、作用

公有制

范围

混合所有制经济（含义）中的

成分

主体地位的体现：量、质▲

我国的基本

如何增强：深化国企

；推进集体企业改革，发展

经济

经济制度

国家的政策：巩固和发展公有制经济

（内涵、坚持原因▲）

地位：社义市场经济的组成部分

多种所有制经济

范围：个体经济、私营经济、外资经济（含义、作用）

国家的政策：鼓励、支持、引导

含义

公司的含义

有限责任公司

组织形式：公司制

公司的类型

企

公司的优点

股份有限公司

业

直接目的

制定正确的经营战略

经营

成功的因素

提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等形成竞争优势

▲

诚信经营，树立良好的信誉和形象

结果：兼并（意义）、破产（意义）、二者联系▲

劳动

意义

劳动光荣（都为社会主义现代化建设作贡献）

如何正确对待劳动：以

为荣，使

蔚然成风，形成

时代新风劳动者

意义（对劳动者、对社会）

现状

发展经济，实施积极的就业政策

就业

我国的就

国家

坚持方针，完善市场就业机制，健全社保制度

业问题

如何

加强引导，扩大就业规模，改善结构

解决

提高技能和素质

劳动者

发扬创业精神，自主创业

树立正确的

自主择业、竞争就业观

劳动者

▲

择业就业观

职业平等、多种方式就业观

地位和作用（主导）

我国劳动者享有的权利包括

依法维护合法权益的必要性

合法权益

企业：强化经营者素质，自觉依法经营

的维护

加强有关维权法律、法规的建设

如何

国家

健全劳动合同制度

维护

规范和协调劳动关系

劳动者：自觉履行义务；依法签订劳动合同；通过合法途径维护

（基础）

（重要依据）

便捷的投资

利息：含义、计算公式（本金×利率×年限）

其他业务

储蓄存款

机构：商业银行

存款（基础业务）

主要业务

贷款（主体业务）：分类、原则

类别：活期和定期（▲特点）结算

高风险、高收益同在

含义

股票

股东权利

股息或红利

投资的收入

股票价格上升带来的差价

投资

稳健的投资

主要组成要素

债券

含义

政府债券

发行者

类型

金融债券

不同点

收益性

企业债券

▲

风险性

相同点：集资手段、有一定风险和收益

规避风险的投资

商业保险的含义、▲特征（人人为我，我为人人）

人身保险

保险

分类

财产保险

经营机构：保险公司

公平互利

订立保险合同的原则

协商一致

自愿订立