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金昌市第一中学导学案课题:哲学史上的伟大变革励志语:博学而笃志切问而近思编写人: 徐惠芳 日期:2018.3.5 审核人:张生忠 1、马克思主义中国化的三大理论成果学习目标学习重点学习难点自主研讨合作探究自学与诊断目标与导入2、通过对马克思主义中国化过程中产生的三大理论成

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哲学史上的伟大变革ppt课件教学实录

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哲学史上的伟大变革ppt课件教学实录

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金昌市第一中学导学案

课题:哲学史上的伟大变革

励志语:博学而笃志

切问而近思

编写人: 徐惠芳 日期:2018.3.5 审核人:

张生忠 1、马克思主义中国化的三大理论成果

学习目标

学习重点

学习难点

自主研讨

合作探究

自学与诊断

目标与导入

2、通过对马克思主义中国化过程中产生的三大理论成果的学习,培养学生运用发展的眼光观察问题的能力

3、运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题。

马克思主义中国化的三大理论成果

马克思主义哲学的基本特征(三个统一)学生活动

教学设计

***与哲学1937年1月,***到达延安后,每到导入新课

星期三晚上,他都约10来个人,在他自己的窖洞里开

哲学座谈会……。

点评

马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分,是科学的世界观和方法论,是无产阶级

和劳动人民认识世界、改造世界的强大思想武器。学习马克思主义哲学,可以帮助我们树立正确的世界观、人

生观、价值观,使我们在认识世界改造世界的过程中少走弯路。

学生自主学习,归纳基本知识体系

1.马克思主义哲学的产生

(三大客观条件)

2.马克思主义哲学的基本特征(三个统一)

3.当代中国的马克思主义

学生活动

教学设计

自主研讨

合作探究

互动与展示

1.P18---A马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?

B 为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时? 2.为什么说马克思主义哲学是自己时代精神上的精华?P16 3.P20----A为什么说马克思主义哲学产生以前,无论唯物主义还是辩证法思想,都具有局限性?

B马克思主义哲学与以往哲学相比,在内容上有什么不同? 4.P20 --A你认为哪一种说法是正确的,为什么?科学性和阶级性能否统一?

B在什么情况下二者不能统一,在什么情况下二者能够统一? 5.为什么说马克思主义哲学是科学的? (坚持科学的实践观点,它的全部理论源于实践,又经过实践的反复检验)

小组活动自主探究,展示交流

精讲点拨,概括提升

精讲与点拨

1.马克思主义哲学的产生绝不是偶然的,是适应时代的产物,是对时代主题的科学解答,它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

2.马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围的世界,克服了唯物主义和辩证法的分离,第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合

3.马克思主义是发展的理论,不是一成不变的,它随着实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,***思想、邓小平理论、三个代表重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果。

4.现代社会是剧烈变革的时代,是知识爆炸、观念更新的历史时期,马克思主义哲学要面对这些新变化,及时而科学的回答这些挑战,才能担当起世界观的指导作用,发挥改造世界的伟大功能。

学生活动

教学设计

自主研讨

检测与纠错

基础训练:

1.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革,使哲学获得了真正科学的地位,成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学以前的唯物主义的主要缺陷是(

B

) ①具有形而上学性

②不承认社会存在决定社会意识

③不承认存在决定思维

④对社会历史的观点是唯心主义的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

解析

本题考查对旧唯物主义缺陷的理解。所有唯物主义都坚持存在决定思维,因而排除③。旧唯物主义的缺陷在于机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义,故①②④正确,选B项。

2.马克思主义哲学与以往哲学相对比,第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。这是由于(

C

) ①其确立了科学实践观,克服了唯物主义和辩证法的分离

②其彻底摒弃了旧唯物主义的思想

③其唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想

④其辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

理解学生基础知识点的理解和掌握情况

合作探

总

建立知识体系,为学习马克思主义哲学打好基础

究

结与升华

哲学史上的伟大变革

1.马克思主义哲学的产生

(三大客观条件)--------- 阶级基础、自然科学基础、直接理论来源

2.马克思主义哲学的基本特征(三个统一)

3.马克思主义中国化的三大理论成果---------***思想

邓小平理论

三个代表重要思想

学生活动

教学设计

自主研

达标

检能力提升

1.下列对马克思主义哲学产生过程的分析,正确的是(

D

) ①其产生具有必然性,有着深厚的阶级基础,自然科学基础和理论来源

②细胞学说等三大发现及其他科学发展,使全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟

③全盘吸收了黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想

④包括辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分

A.①③

B.②③ C.③④

D.①②

2.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了(

B

) ①唯物主义与辩证法的有机统一

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

③世界观和方法论的统一

④实践基础上的科学性和革命性的统一

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

3.加强和创新社会管理,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。“三个代表”重要思想(

A

) ①本质是立党为公、执政为民

②坚持和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义

③深化了党对中国特色社会主义的认识

④第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一

A.①②③

B.②③④ C.①③④

D.①②④

能力提升

讨

测

合作探究

课后反思:

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关于本教案的常见问题

Q:哲学史上的伟大变革ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《哲学史上的伟大变革》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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