整理与复习教学设计一等奖(共6页)｜教案在线预览

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整理与复习1、教学内容数学北师大版三年级下册40-42页的部分内容,完成部分巩固应用的习题。2、教材分析(1)教材内容结构特点本课时是前三单元所学知识的总结,学生经历并整理前三单元所学知识的过程,在理解的基础上进一步掌握“除法”和“乘法”的相关知识,感受不同数学知识之间的内在联系。(2)教材所处的地

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2020-09-14 10:31:08

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学校：盖州市青石岭学校

整理与复习教学设计一等奖(共6页)

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关键词：整理与复习教学设计一等奖(共6页)

正文

整理与复习

1、教学内容

数学北师大版三年级下册40-42页的部分内容,完成部分巩固应用的习题。

2、教材分析

(1)教材内容结构特点

本课时是前三单元所学知识的总结,学生经历并整理前三单元所学知识的过程,在理解的基础上进一步掌握“除法”和“乘法”的相关知识,感受不同数学知识之间的内在联系。

(2)教材所处的地位和作用

本节内容在全书和章节中的作用是:《整理与复习》是“北师大版”数学教材三年级第二学期的内容。在此之前学生已学习了“表内乘除法”、“两位数除以一位数,商是一位数的除法”“两位数乘一位数”“平移”“旋转与“轴对称现象””等内容,本节“整理与复习”承接并概括了本册内容,为后续学习打下基础。

1、学情分析

(1)学生的认知基础

学生已在二年级时学习了“表内乘除法”、“两位数除以一位数,商是一位数的除法”“两位数乘一位数”“平移”“旋转与“轴对称现象””等内容,结合前三个单元,可以对知识进行归纳和总结。(2)学生的活动经验基础

三年级学生只有简单的日常生活经验,本课时归纳总结时可以借

助学生已有的生活经验,并创设生活情境,展开教学。

(3)学生学习遇到的困难

小学三年级的学生具体形象思维比较活跃,注意力容易分散,而乘除法计算的整理与复习又比较枯燥,所以在教学时要使学生提高归纳和总结知识的能力,养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。要使学生能正确表达自己的想法,提高发现问题、提出问题的能力,并初步养成自我反思的意识。

1、教学目标

(1)知识与技能

1.掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算方法,能综合运用乘除计算等知识内容解决问题。

2.帮助学生回忆本学期已经学过的知识,引导学生将所学知识分类整理,形成知识体系,提高学生的数学素养。

(2)过程与方法

3.在探究、操作等活动中,培养学生根据具体的生活情境,独立提出问题并解决问题,进一步感受数学的作用和价值。通过活动引导学生学会独立思考问题,表达自己的想法。

(3)情感态度与价值观

4.使学生对身边与数学有关的事物有好奇心,能参与数学活动,学会学习。

5、教学重点难点

(1)教学重点

1.重点复习掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算方法,能综合运用乘、除计算等知识内容解决问题。

2.提高归纳和总结知识的能力,养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。

(2)教学难点

1.在教学情境设计中渗透生活底蕴,引导学生进行实践创新。6、教学方法

新课标要求教师的教学重点已不是传授知识,而是让学生学会自主学习,即培养学生的学习能力。给学生提供一个“自主学习”的学习环境,结合与生活有关的现象,创设生活情境,感受数学与生活的密切联系,在操作、探究等活动中,引导学生发现问题、提出问题、总结概括问题。

7、媒体资源

PPT课件、电子白板、手机软件、投影仪

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学设计一等奖(共6页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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